本书以文学批评理论趋向为轴, 以英国文艺复兴时期诗歌理论为背景, 梳理出莎士比亚十四行诗从模仿说、实用说到表现说的体现与跨越, 莎士比亚十四行诗对真善美的论述, 与柏拉图文艺思想中的真善美正相暗合, 充分体现出莎士比亚十四行诗的柏拉图观念, 而莎士比亚十四行诗的要旨吻合了西方文学中的寓教于乐思想传统。本书深度剖析阐述莎士比亚十四行诗中的真善美与寓教于乐传统以及两者的关系, 从而构筑其源于传统、超越传统的镜与灯的诗学。