本套教材在体系结构、选材和表达上都力求突出以人为本, 充分关注学生的心智发展水平、知识经验和情感领域的需求, 以课程改革理念为指导, 密切联系学生的学习生活。在学习过程中, 通过设置一个或多个任务, 让学生在完成任务的同时达到教学目的。教材的内容取向是“学习活动”, 即学生是在“做中学”, 教师是在“做中教”, 既有利于高效地获取编程知识, 更有利于学生合作能力和创新能力的培养。