《英语专业四级新题型历年真题详解（2003-2010备战2011）》内容包括：第一部分分项简介与应试技巧，FEM4听写部分简介与应试技巧，TEM4听力理解部分简介与应试技巧，FEM4完形填空部分简介与应试技巧，TEM4语法和词汇部分简介与应试技巧，rEM4阅读理解部分简介与应试技巧，TEM4写作部分简介与应试技巧，第二部分英语专业四级高频词/词组，第三部分历年真题及详解等。

第一部分 分项简介与应试技巧
FEM4听写部分简介与应试技巧
TEM4听力理解部分简介与应试技巧
FEM4完形填空部分简介与应试技巧
TEM4语法和词汇部分简介与应试技巧
rEM4阅读理解部分简介与应试技巧
TEM4写作部分简介与应试技巧

第二部分 英语专业四级高频词/词组
第三部分 历年真题及详解
TEST FOR ENGLISH MAJORS（2010）
TEST FOR ENGLISH MAJORS（2009）
TEST FOR ENGLISH MAJORS（2008）
TEST FOR ENGLISH MAJORS（2007）
TEST FOR ENGLISH MAJORS（2006）
TEST FOR ENGLISH MAJORS（2005）
TEST FOR ENGLISH MAJORS（2004）
TEST FOR ENGLISH MAJORS（2003）
2010年TEM4全真试卷详解
2009年TEM4全真试卷详解
2008年TEM4全真试卷详解
2007年TEM4全真试卷详解
2006年TEM4全真试卷详解
2005年TEM4全真试卷详解
2004年TEM4全真试卷详解
2003年TEM4全真试卷详解

    3.1语言知识方面
    首先，必须提高听力水平，熟悉英美国家不同的发音方式，语音语调；其次对于大纲中所列单词和短语，不仅要认知，而且会熟练拼写；由于朗读中没有念出分段或标点，因此考生听后，要根据对篇章的理解来判断选择。另外考生学会利用二读三读时的停顿，一般地说，二读时，某个意群如有停顿，接下去是另一意群，那么两者之间可能有符号，如逗号，也可能没有，要看两者的关系，若是回读（三读）该意群，那么这之后肯定是表示完整的一句结束了，因此最有可能是句号。此外，要充分利用语法知识进行分析，如单复数是否一致、上下文时态是否相配、大小写是否恰当、介词搭配或词语用法是否合乎规范、前后语意内容是否通顺等。
    3.2非语言能力方面
    加强记忆和速记能力。有时候，听的内容都懂了，但由于记忆的问题或时间的问题没写下来，因此在平时的训练中，有意识地不以单个的词而是以意群为单位进行理解和记忆；在短暂的停顿空间，如果时间来不及，可以选用自己熟悉的缩写形式或符号记录。等以后有时间时再复原。这种速记能力也要靠平时的多练才能获得。
    充分利用听写的朗读方式，选用相应的书写技巧。如：在听第一遍时，重点听主题思想，重点词，掌握全局概念，不要一听录音就写，否则也许能写出前边的单词或句子，却有可能不知全文的大意；第二遍和第三遍是以句子为单位重复的，以意群为单位停顿的，在听第二遍录音时，因时间关系，不可能一字一字地全部写下，所以要分清主次信息，重点抓句型结构和关键词等，在听第三遍时，再把其他次要信息如修饰语、定冠词等遗漏内容补上；在听最后一遍（四遍）时仔细核对检查。