本书基于中国大学慕课网英语语音一点通微课编写而成。本书摒弃一般语音教材分散而冗长的编写方法，根据中国英语学习者的语音学习特点，甄选容易混淆而导致交流失败的音素和语流知识作为主要讲授内容。本书共十五个单元： 第一～九单元是音素教学环节；第十～十五单元学习语流知识，包括单词重音、节奏、弱读和schwa、连读和增读、省略以及语调。 本书的主要受众是具有一定英语语音基础的学习者，可作为中小学英语教师国培项目教材、大学英语专业与非英语专业正音教材，亦可作为英语教师案头必备的教学参考书。

本书缘起于我们在中国大学慕课网主讲的一门微课英语语音一点通。该课程的先导微课/l/的连读参加了全国高校教师教学创新大赛第六届外语微课大赛，并由此获上海市一等奖、全国三等奖。英语语音一点通由二十个微课组成，每节课大约五分钟左右，以可理解性（intelligibility）作为语音教学的主要目标，聚焦中国英语学习者在母语影响下容易出错的音素和语流知识，帮助学习者更加有的放矢地学习英语语音。在音素教学上，该课程采用最小对比对（minimal pair）的教学方法，帮助学生甄别容易混淆的元音和辅音，语流教学则主要聚焦节奏、重读、弱读、连读、省略等语流知识。该微课课程在中国大学慕课网推出之后，经过三轮的教学播放，共吸引了2万多人参加学习，受到学习者的广泛欢迎和真心喜爱，许多学习者在评论区对这门微课表达了浓厚的兴趣、真心的认可和高度的评价，并希望能够在微课的基础上得到更多知识拓展和练习的机会。基于此，我们决定在英语语音一点通的基础上对相关内容加以丰富和扩充，推出一本实用而简明的英语语音教材，即现在的《英语语音语调快捷入门》这本书。我们希望能为大家带来一本化繁为简，同时又包括音频和视频在内的随身听资源，方便大家无论何时何地都能在线学习的英语语音图书。
本书主要受众是具有一定英语语音基础的学习者，亦可作为英语教师案头必备的教学参考书。本书摒弃一般语音教材分散而冗长的编写方法，根据中国英语学习者的语音学习特点，甄选容易混淆而导致交流失败的音素和语流知识作为主要讲授内容。限于篇幅，本书所设的十五个单元无法涵盖所有的音素发音教学，但是我们在第一单元英语语音概述，以及附录中对英语中的所有音素的发音方法以及自然拼读法都有所涉及，学习者可以根据自身的需求进行自主学习。
本书共十五个单元，第一单元到第九单元是音素教学环节，该环节中的每个单元均以最小对比对的听辨开始，让学习者自主对二者的区别进行分析和明辨，之后再进行详细的讲解，并辅以大量由浅及深的练习。在习题中所增设的使用练习也是本书的特色之一，练习题型形式多样，包括口译、造句、对话、演讲等。我们认为单纯的朗读练习无法使学到的知识内化，只有通过多元的实践，学习者才能真正掌握所学的语音知识。本书的第十单元到第十五单元学习语流知识，包括单词重音、节奏、弱读和schwa、连读和增读、省略以及语调。在语流环节中，学习者可以通过每章的大量例子了解语流知识，然后由浅入深地从单词、词组、句子、对话、篇章到运用进行反复的训练，以期达到娴熟程度。
限于我们的水平和视角，本书一定还存在不足之处，希望读者能给我们提出建议和批评，以便再版时能够进一步得到修改和提高。
郑新民 蔡巧英2021年冬于上海外国语大学

郑新民

香港大学语言学博 (PhD)，上海外国语大学教授、博十生导师、博士后合作导师。担任全国研究生教育质量监测专家、我国教育事业部门学位中心著名评审专家、上海市学位委员会学科评议组成员，兼任浦江人才计划评委，国家留学基金评委，Language TeachingResearchTESOLQuarterly等国际学术刊物匿名评审。郑教授已在SSCI和CSSC发表学术论文近70篇，并出版学术专著若干部，其中英文专著ChangingPedagogyAnalyzingELT Teachers in China(London/New York:Continuum，2008)是我国首部向世界讲述国内英语教师课堂教学实践的实证性研究专著，David Nunan教授称赞其对外语课程论理论的拓展、延伸和更新有重大贡献。郑教授的微信公众号郑新民谈英语教学与研究拥有众多粉丝，深受广大英语学习者的喜爱。

蔡巧英
福建师范大学外国语学院教师，上海外国语大学博士研究生，师从上海外国语大学郑新民教授，研究方向为教师学习和教师信念，在SSCI国际期刊上发表了数篇论文。在英语口语和语音教学方面有着丰富的教学经验，与郑新民教授合作完成的英语语音一点通微课发布在中国大学慕课网，深受英语学习者喜爱。