该教材通过普通话训练、朗读训练、演讲训练、辩论训练、教学口语训练、教育口语训练等几个主要部分来建构其理论体系。在构建教师口语基本理论框架的同时, 还特别注重强化学科的实践性和口语训练的指导性。通过大量普通话训练素材、各种文体的朗读训练, 演讲训练、论辩训练、教师教育教学口语等实例, 提出科学的富有指导性的训练方法, 努力做到了理论与实践的结合。