本书结合不同时期国家经济、政治、文化、教育的历史背景, 对清华大学工程教育的演变脉络、发展特征、历史影响等进行系统研究。回顾清华工程教育发展的历史, 不仅可以反映工程教育在国家建设中的重要作用, 增强学科建设的使命感和责任感, 也能为新形势下如何建设和开拓与社会发展相适应的工程学科提供思考。