本书以岗位职业能力为导向, 打破原有的课程知识体系, 以零件工艺规程制定为主线搭建课程知识框架体系, 以实用、适度为原则, 确定8个能力点和32个知识点, 课程知识和能力体系进行协同构建, 知识点的最终达成体现在能力点上。书中选取具有实际工程意义的机械产品作为项目教学载体, 以典型机械零件为工作任务载体, 每一个学习项目中的工作成果 (也就是零件) 都要最终加工装配成一个机械产品, 任务之间形成有机联系。学生课后可在实训室进行加工装配, 促进学生知识的主动构建。