《新世纪电子信息课程系列规划教材：模拟电路实验与EDA技术》是《模拟电子技术》、《电子技术》等课程的实践教学指导教材。书中除了介绍一般常用电子仪器和模拟电子技术常规实验，还介绍了Multisim lO、Proteus等EDA软件及其仿真实验、ispPAC可编程模拟电路实验，以及模拟电路课程设计的一般教学过程、举例和多个课程设计题选。在实验项目中，安排了验证型实验、设计型实验和综合应用型实验。
    《新世纪电子信息课程系列规划教材：模拟电路实验与EDA技术》可作为工科专业电子技术基础课程的实践教学指导用书，也可作为工程技术人员的参考书。

《新世纪电子信息课程系列规划教材：模拟电路实验与EDA技术》突出新技术、新器件的应用。引入了Multisim 10、Proteus仿真实验及可编程模拟电路（ispPAC）实验等电子设计自动化（EDA）技术，为学生以后深入学习EDA技术打下基础。 《新世纪电子信息课程系列规划教材：模拟电路实验与EDA技术》注意了基础训练与创新提高相结合。在实验项目安排中，分为验证型、设计型和综合应用型等类型，以求尽可能兼顾不同层次和不同要求的《电子技术基础》课程进行实践教学的安排，也利于使用该书的读者在多方面有所收益。 《新世纪电子信息课程系列规划教材：模拟电路实验与EDA技术》提供了25个课程设计题选，可以兼顾不同层次和不同教学计划的需求。

1 常用电子仪器
1．1 DF4321C型双踪示波器
1．2 SGl005型信号发生器／计数器
1．3 EM2181型智能交流毫伏表
1．4 MF一47型万用表
1．5 BT一3型频率特性测试仪
1．6 DVCC—AL2型模拟电路实验箱

2 模拟电子技术常规实验
2．1 验证型实验
2．1．1 常用电子仪器使用实验
2．1．2 单管交流放大电路实验
2．1．3 多级放大电路实验
2．1．4 负反馈放大电路实验
2．1．5 由集成运算放大器构成的电压比较器实验
2．1．6 集成功率放大电路实验
2．1．7 整流一滤波一稳压电路实验
2．2 设计型实验——集成运算放大器基本运算电路实验
2．3 综合应用型实验一一波形发生电路实验

3 Muitisim 10
3．1 概述
3．2 Multisim 10的基本界面
3．2．1 Multisim 10的主窗口
3．2．2 Multisim 10的标题栏
3．2．3 Multisim 10的菜单栏
3．2．4 Multisim 10的工具栏
3．2．5 Multisim 10的元件库
3．3 Multisim 10的虚拟仪器及其使用方法
3．3．1 虚拟仪器的类型和操作步骤
3．3．2 数字万用表
3．3．3 函数发生器
3．3．4 瓦特表
3．3．5 示波器
3．3．6 波特图仪
3．3．7 频率计
3．3．8 频谱分析仪
3．4 Multisim 10的基本操作方法
3．4．1 电路的创建和运行
3．4．2 基本操作方法
3．5 Multisim 10的电路分析方法
3．5．1 直流静态工作点分析
3．5．2 交流分析
3．5．3 瞬态分析
3．5．4 傅里叶分析
3．5．5 噪声分析
3．5．6 直流扫描分析
3．5．7 参数扫描分析
3．6 仿真实验举例
3．6．1 由集成运放组成的正弦波一方波一三角波信号发生电路
3．6．2 电压超限检测电路

4 Proteus入门
4．1 概述
4．2 Proteus 7．5的基本界面
4．2．1 Proteus 7．5的主窗口
4．2．2 Proteus 7．5的标题栏
4．2．3 Proteus 7．5的主菜单栏
4．2．4 Proteus 7．5的通用工具栏
4．2．5 Proteus 7．5的专用工具栏
4．2．6 Proteus 7．5的转向工具栏
4．2．7 Proteus 7．5的仿真工具栏
4．3 Proteus 7．5的库元件
4．3．1 类一
4．3．2 子类
4．4 Proteus 7．5的激励源和仪器
4．4．1 激励源
4．4．2 电压探针和电流探针
4．4．3 仪器库
4．4．4 图表仿真
4．5 Proteus 7．5的基本操作方法
4．5．1 电路的创建和运行
4．5．2 电路原理图的设计流程
4．6 Proteus的电路分析方法
4．6．1 直流工作点分析
4．6．2 交流频率分析
4．6．3 瞬态分析
4．6．4 噪声分析
4．6．5 失真分析
4．6．6 傅里叶分析
4．6．7 交流扫描分析
4．6．8 直流扫描分析
4．6．9 转移特性分析
4．7 基于Proteus的模拟电路综合实验
4．7．1 方波一三角波、矩形波一锯齿波信号发生电路实验
4．7．2 直流稳压电源实验

5 可编程模拟电路实验
5．1 可编程模拟电路芯片
5．2 可编程模拟电路软件
5．3 可编程模拟电路设计举例
5．4 可编程模拟电路实验的目的、要求和方法
5．4．1 实验1：用ispPAC10芯片设计增益为N的放大电路
5．4．2 实验2：用ispPAC10芯片设计增益为非整数倍的放大电路
5．4．3 实验3：用ispPAC20芯片设计3V过压监控电路
5．4．4 实验4：ispPAc20芯片二阶滤波器的实现
5．4．5 实验5：ispPA8O芯片低通可编程滤波器的实现

6 模拟电子技术课程设计
6．1 模拟电子技术课程设计的目的和要求
6．2 模拟电子技术课程设计的一般教学过程
6．2．1 教学阶段安排
6．2．2 各教学阶段基本要求
6．2．3 模拟电子技术课程设计中应注意的问题
6．3 模拟电子技术课程设计举例
6．3．1 音频信号发生器设计
6．3．2 直流稳压电源设计
6．3．3 数控直流稳压电源设计（模数混合型电路）
6．3．4 电压超限指示报警电路的设计和调试（模数混合型电路）
6．4 模拟电子技术课程设计题选
6．4．1 课题1：直流电源串联稳压电路设计
6．4．2 课题2：2路固定输出稳压电源电路设计
6．4．3 课题3：4路固定输出稳压电源电路设计
6．4．4 课题4：2路可调输出稳压电源电路设计
6．4．5 课题5：方波一三角波和矩形波一锯齿波发生电路设计
6．4．6 课题6：正弦波一方波一三角波发生电路设计
6．4．7 课题7：电压控制振荡电路（锯齿波一脉冲波发生电路）设计
6．4．8 课题8：火灾报警电路设计
6．4．9 课题9：简易温度报警电路设计
6．4．10 课题10：电容测量电路设计
6．4．11 课题11：“窗口”电压检测电路设计
6．4．12 课题12：多功能有源滤波器电路设计
6．4．13 课题13：心电图信号放大器设计
6．4．14 课题14：万用电表电路设计
6．4．15 课题15：实用低频功率放大器电路设计
6．4．16 课题16：变调门铃电路设计
6．4．17 课题17：楼道灯延时开关电路设计
6．4．18 课题18：市电用电过、欠电压保护电路设计
6．4．19 课题19：市电相、零线反接自动矫正电路设计
6．4．20 课题20：声光报警电路设计
6．4．21 课题21：简易温度调节器电路设计
6．4．22 课题22：恒温控制装置电路设计
6．4．23 课题23：自动绕线设备电路设计
6．4．24 课题24：基于PAC芯片的可编程温度监控系统电路设计
6．4．25 课题25：基于PAC芯片的交流小信号电压测量系统电路设计

附录
附录A 全国大学生电子设计竞赛题选
A1 简易数字存储示波器（2001年B题）
A2 电压控制IC振荡器（2003年A题）
A3 宽带放大器（2003年B题）
A4 低频数字式相位测量仪（2003年C题）
A5 正弦信号发生器（2005年A题）
A6 集成运放参数测试仪（2005年B题）
A7 简易频谱分析仪（2005年C题）
A8 单工无线呼叫系统（2005年D题）
A9 音频信号分析仪（2007年A题）
A10 无线识别装置（2007年B题）
A11 数字示波器（2007年C题）
A12 程控滤波器（2007年D题）
A13 开关稳压电源（2007年E题）
A14 积分式直流数字电压表（2007年高职高专组G题）
A15 信号发生器（2007年高职高专组H题）
A16 可控放大器（2007年高职高专组1题）
A17 简易数字集成电路参数测试仪（2009年题1）
A18 调频扫描接收机（2009年题2）
A19 智能电动车（2009年题3） -
A20 正弦波功率输出装置（2009年题5）
A21 程控交流电压源（2009年题6）
A22 小型数控交流电流源（2009年题7）
A23 数字显示交流毫伏表（2009年题8）
参考文献