读诗课(中国当代诗歌奖、丁玲文学奖得主程一身的32堂沉浸式诗歌鉴赏课)
定 价:68 元
这是32堂直击人心的诗歌鉴赏课。作者程一身邀请32位诗人用32首诗歌,为我们展现了人生百态与人的灵魂信仰。我们跟随作者的细读与结构分析,可以知道杜甫在星垂平野阔,月涌大江流的宇宙秩序中回归自我;能感受李商隐在何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时的时间回环中,亦苦亦乐;看到顾城在门前看到的:草在结它的种子,自然万物与人心相契;发现张枣爱人的镜中,落下的梅花竟然是唯一……这32位诗人,表达了与我们息息相关的贪嗔痴怨,他们的文学之眼也关注着人类共同的悲喜与时代转折。叶芝的一句当你老了,让我们明白痴情总是受挫、总是无奈;臧棣用一棵盆栽植物,竟就能叫我们体会父子间的双重教育那是多年父子成兄弟。多多的四合院盛满了记忆,蓝蓝在纬四路口为民工塑像;王家新看到冰钓者的暴力与残酷,陈先发在鱼篓中为无辜的鱼虚拟了一条逃生路,这是对被迫害者的同情;王东东在郑州,堵车时的停顿时间里抒情,西渡为蜘蛛人写了一首劳动者歌,这源于对生命的热爱……32位诗人,在书中赞叹生命的丰盈,吟诵时代转折中的人之悲欣。值得读者注意的是,《读诗课》作者程一身是优秀的诗人、诗歌批评者和诗歌翻译者,本书源于他的十年课堂教学,因此入选的作品,涵盖古今中外且无愧经典之称。总之,《读诗课》对经典的赏读,直抵诗歌本质,挖掘了诗人的情感、传达的隐喻与思想,为我们打开了诗歌审美的大门。
程一身
本名肖学周,河南人。著有诗集《北大十四行》《有限事物的无限吸引》;专著《朱光潜诗歌美学引论》《为新诗赋形》;译著《白鹭》《坐在你身边看云》。曾获北京大学第一届我们文学奖。
疏远社会,亲近自然读陶渊明《饮酒》其五在宇宙秩序中回归自我读杜甫《旅夜书怀》时间回环中的苦乐转换读李商隐《夜雨寄北》僧人、现代人与旧体诗人读苏曼殊《过若松町有感示仲兄》众多消失中的唯一留下读痖弦《秋歌》自己与我们重合的时刻读顾城《门前》梅花悔读张枣《镜中》在雨的间隙里并肩同行读吕德安《父亲和我》古典与现代的融合读昌耀《斯人》恋爱中的身体读海子《幸福》盛满记忆的词语建筑读多多《四合院》施爱者的感觉读张新泉《一个盲人在爱他的孩子》美的教科书读孙文波《在山楂林中》陪跑者的幸福与隐忧读叶辉《慢跑》对抗终将成追随读北岛《给父亲》日常暴力与残酷伤害读王家新《冰钓者》虚拟的逃生路读陈先发《鱼篓令》大山里的劳动者读杜涯《采石场》为民工塑像读蓝蓝《纬四路口》黑暗林中的呼喊与应答读李少君《傍晚》圆形事物转换的美学意蕴读程一身《月夜投篮》与亡友交谈读耿占春《对你说,余虹》被黑暗吞噬的美读杨炼《京剧课》苦力与亲情的紧密呼应读袁绍珊《苦力赋格曲》现代性与抒情性的融合读吉狄马加《分裂的自我》一首杰出的劳动者之歌读西渡《蜘蛛人》堵车时的双重抒情读王东东《在郑州,堵车时的诗》父子之间的相互教育读臧棣《盆栽植物入门》读叶芝《当你老了》增进自然美的爱情读佩索阿《拥有你以前》清晨花园里的劳作者读米沃什《礼物》亡友归来读沃尔科特《白鹭》第六首