本书以大学生国情教育的理论研究为主题, 从大学生国情教育理论相关概念及内涵着手, 阐述了大学生国情教育相关理论及其思想渊源, 回顾了新中国成立以来我国大学生国情教育的理论探索, 总结其经验启示, 并对大学生国情教育的现状进行分析, 找出存在问题, 探究其原因; 在此基础上, 进一步构建和完善大学生国情教育理论体系, 探讨增强大学生国情教育实效性的创新方法与实践路径。