本书在内容上对国内外教育管理理论兼收并蓄, 紧密结合我国教育状况的实际, 从教育管理原理、教育行政管理、学校管理三个方面入手, 既阐述探讨了教育管理理论, 又重点分析讲述了教育行政体制、预测规划、政策法规、督导评价等教育行政管理实务, 并结合学校管理的实际, 对各类学校的目标管理、质量管理和领导艺术等提出了可行性建议及具体操作方法。本书成果汇集, 内容丰富, 充分反映了来自多个国家和地区高等教育专家学者的观点和理论。