大学与中小学合作是学科发展的需要，也是教育理论与教育实践相结合的需要。作者自2009年开始大学与中小学合作研究，经过十余年的探索，积累了较为丰富的合作经验，同时也从学理上梳理大学与中小学的合作机制。该书稿主要分为五章，从合作的理论与实践探索两大部分展开研究。第一章主要介绍大学与中小学合作的历史；第二章讲述大学与中小学合作的关键问题，主要从大学与中小学合作伙伴关系的定位、大学与中小学合作对象的选择、大学与中小学合作的主题进行讲述；第三章介绍大学与中小学合作的模式，主要讲自上而下与自下而上的合作模式，U-S与U-G-S的合作模式；第四章讲述大学与中小学合作持久生命力的原则，第五章介绍大学与中小学理论创生合作模式的实践探索课堂教学切片诊断13年探索之路。