本书共分八章，内容包括：高质量教育要求高校教师教学改革、高校教师教学改革现状研究、高校教师教学改革惰性及影响因素模型研究、高校教师教学改革惰性现状调查研究及成因分析、深化教师发展是高校教师教学改革惰性干预的有效机制、促进教师发展的核心是提高高校教师的专业能力、高质量教育背景下的高校教师教学改革与创新协同机制研究等。