应用文写作能力被视为现代人必备的五大核心能力之一，在这样的整体认知背景下，本教材选取与学生生活、职业等紧密联系的应用文文种，根据它们之间的内在联系，以模块化的形式对教学内容进行了整合。在教学环节上，以“情境导入”启发学生对某一文体的认识和思考，再以“知识聚焦”让学生掌握这种应用文的写作知识，然后以“例文”和“例文简析”作为写作示范，让学生熟悉写作要领，最后以“写作提示”和“写作训练”有效提高学生的写作技能。

陈晓兰，硕士，副教授，从事“财经应用文写作”“大学语文”等课程教学30余年，曾获淮安市自然科学论文三等奖，主编教材《新编财经应用文写作》《专转本考试指导用书：大学语文》。
董菁，文学硕士，江苏财经职业技术学院副教授。从事“财经应用文写作”“大学语文”等课程教学近20年。2014年获得江苏省微课竞赛一等奖、全国微课竞赛三等奖，2016赴美国纽约州立大学布法罗分校访学一年。2018年，获江苏省信息化教学大赛一等奖、全国高校教师教学能力大赛一等奖。2019年，获江苏省微课竞赛一等奖。2020年，获江苏省微课竞赛二等奖。发表论文近20篇，完成省市级以上课题10余项。

项目一 日常事务文书/1
任务１ 计划/2
任务２ 条据/7
任务３ 申请书/12
任务４ 启事/15
任务５ 竞聘词/19
项目二 公关社交文书/26
任务１ 欢迎词/27
任务２ 欢送词/31
任务３ 邀请函/35
任务４ 贺信/40
任务５ 倡议书/43
任务６ 活动策划书/46
项目三 会务文书/52
任务１ 会议通知/53
任务２ 会议记录/59
任务３ 会议简报/64
任务４ 会议新闻/70
项目四 财经报告文书/75
任务１ 调查问卷设计/76
任务２ 市场调查报告/84
任务３ 可行性研究报告/101
任务４ 经济活动分析报告/108
任务５ 财务分析报告/115
项目五 财经活动文书/126
任务１ 招标公告/127
任务２ 商务合作意向书/136
任务３ 商务信函/140
任务４ 协议书/145
项目六 求职文书/150
任务１ 求职信/151
任务２ 个人简历/154
项目七 行政文书/159
行政文书概述/160
任务１ 通知/165
任务２ 通告/171
任务３ 通报/176
任务４ 请示/182
任务５ 批复/188
项目八 新媒体文案/193
新媒体文案概述/194
任务１ 微信文案/196
任务２ 微博文案/199
任务３ 营销软文/206
任务４ 短视频文案/211
参考文献/220