本书是根据“项目引领，任务驱动”的教学模式，采用“以工作工程为导向”的教学方式来进行编写的，强调理论与实践相结合，注重实用性和可操作性。全书共由6个项目构成，涉及的内容循序渐进，贯穿计算机应用操作学习的全过程。书中的项目任务全部都是结合学生认知特点和日常生活情趣，针对实际专业岗位应用所需要的计算机技能而选定的典型案例。