金工实习（第四版）_ 王骏，杨飞，李银标编_9787040531121

　　《金工实习（第四版）》是“十二五”职业教育国家规划教材修订版。
　　《金工实习（第四版）》主要内容有绪论和钳工、车削、铣削、热加工、电加工五篇，共包括十个模块。内容安排上，在强化钳工、车工、铣工等传统制造工艺的同时，将数控加工、电加工等先进制造和特种加工的新技术、新工艺、新设备引入教材中，进行技术升级，以满足智能制造背景下对数控加工紧缺人才的迫切需求。每个模块按照基础、专项和综合训练的编写模式，并配有操作任务题、考核评分表，重点培养学生的动手操作能力。
　　为方便教学，《金工实习（第四版）》配有教学资源二维码，链接了约80个教学视频等资源，便于随时随地使用移动端智能设备扫描后观看。
　　《金工实习（第四版）》可作为高等职业院校工程技术类相关专业的实训课程教材，也可作为有关专业人员的岗位培训用书和参考用书。

　　本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版。
　　金工实习旨在培养学生的工程实践能力和动手能力，使学生建立起机械产品制造过程的感性认识。本书包括绪论及钳工、车削、铣削、热加工和电加工5篇10个模块的内容，较系统地介绍常用加工工艺的加工（或生产）特点、应用范围、安全知识；主要加工设备、工具的结构、原理及使用方法；毛坯或零件的制造过程及加工工艺；常用加工工艺的操作要点等。
　　本书是在“十二五”职业教育国家规划教材《金工实习》第三版的基础上根据教育部最新发布的《高等职业学校专业教学标准》中对本课程的要求，并融入新形态教材的理念，广泛吸取金工实习教学的宝贵经验修订而成的。本书具有以下特点：
　　1.坚持立德树人根本任务。以培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才为目标，在教学内容中融入了爱国主义、工匠精神等课程思政的内容，突出劳动育人对促进学生全面发展和提升职业素养的重要作用。
　　2.坚持以学生为中心进行教学内容编排。本书遵循了“基础、专项和综合”三级递进编写模式，各模块中包含基础知识和技能操作；实施以成果为导向的教学理念，易于激发学生学习兴趣；通过安排专项训练和综合训练，并附有操作考核题（操作步骤、考核评分表），进行训练及检测，便于学生循序渐进掌握操作技能。
　　3.坚持基础性与先进性相结合。随着智能制造技术的推广与应用，数控设备作为智能制造的基本装备，劳动力市场对相应的数控加工人才需求旺盛。本书在保持钳、车、铣等传统制造工艺的基础上，引入数控车削、数控铣削，增加电加工等特种加工，拓展学生视野，满足产业发展对数控人才的需求。
　　4.坚持方便教、易于学的原则。基于大部分学校金工实习课程以专用周形式开设的现状，本书按模块化进行编写，每个模块约28个学时，在一个专用教学周内实施，方便机类、近机类和非机类专业根据自己的需求单选和组合选用。本书配套了大量视频等丰富的优质资源以二维码的形式呈现。可随时随地使用移动通信设备扫码形成线上线下混合教学，服务教师教学和学生自主学习。

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