银行会计业务（第二版全新修订）/高等职业教育教学用书，高等职业教育“十三五”创新示范教材_ 戴桂荣，廖艳琳，朱庆仙，刘敏，徐海燕等编_9787040503012

　　《银行会计业务（第二版全新修订）/高等职业教育教学用书，高等职业教育“十三五”创新示范教材》是“十二五”职业教育国家规划教材，经全国职业教育教材审定委员会审定。
　　《银行会计业务（第二版全新修订）/高等职业教育教学用书，高等职业教育“十三五”创新示范教材》根据财经类专业就业岗位的需要，以培养高素质技能型人才为根本任务，深入分析银行各项临柜的典型工作任务及其岗位核心能力所需的会计基本知识和技能。《银行会计业务（第二版全新修订）/高等职业教育教学用书，高等职业教育“十三五”创新示范教材》以完成银行主要经济业务和会计循环为主线，设计了银行会计组织、存款业务核算、贷款业务核算、支付结算业务核算、往来业务核算、外汇业务核算、代理业务核算、年度决算与财务报告编制八个业务项目，将知识准备融人具体的业务操作中。习题、实训与主教材合二为一，使学生在完成具体项目操作的过程中构建通用知识、专业知识及相关知识的脉络，从而提高职业能力。《银行会计业务（第二版全新修订）/高等职业教育教学用书，高等职业教育“十三五”创新示范教材》另配有教学课件、教案、习题与实训参考答案等教学资源，供教师教学使用。
　　《银行会计业务（第二版全新修订）/高等职业教育教学用书，高等职业教育“十三五”创新示范教材》结构简明，思路独特，项目实用，既可作为高等职业院校会计、财政、税务、投资理财等财经类专业的教材，也可作为“3+2”专接本、专转本等本科相关课程教学用书。

　　本书是“十二五”职业教育国家规划教材，经全国职业教育教材审定委员会审定。
　　随着互联网技术的飞速发展，以阿里小贷和余额宝为代表的互联网金融迅速地打破了商业银行在物理和政策方面的天然屏障，传统的以账户为中心的金融服务不能满足人们的生活需求。银行业务发生转型，不再局限于网上支付、理财、贷款、保险、基金和转账等传统业务，而是顺势而为，依赖互联网技术和自身资源优势跨界合作，打造互联网银行，通过利用云计算、大数据平台，在继承传统模式基础上，创新互联网银行模式，大力推行中介电商业务，例如，建行推出了“善融商务”电商平台，交行推出了“交博汇”，许多商业银行推出了“柜面通”业务模式。银行业务模式的创新，带来了会计核算技术和方法的变革，因此，许多新业务、新知识需要在教材中及时体现。
　　为贯彻落实党的十九大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，职业教育人才培养模式转型的重要抓手是推行现代学徒制。以学生为主体，按照“学生一学徒一准员工一员工”的培养路径，实行校企合作、工学结合。以学习者为中心，以实际职业活动或典型工作任务为载体，实行教、学、训、做、评相融合的职业教学组织模式。专业课程的改革方向是线上实训，线下顶岗，以“互联网+”平台实施线上线下充分融合的职业教育培训模式。
　　传统的“银行会计”教材理论性强，偏学问化、著作化，内容以陈述性知识为主，缺乏一定数量的实例帮助学生理解和掌握相关业务核算，由此造成学生在学习过程中对所学内容难以理解、记忆和深化，不适合目前高等职业教育的工学结合教学模式。
　　本书的突破与创新主要表现在如下三个方面：
　　1.内容新。一方面，对各类经济业务和会计科目都按新准则的规定进行阐述。另一方面，删除了过去传统的联行往来账务处理的方法，对系统内外的资金汇划往来，按照商业银行目前采用的最新汇划支付系统编写。
　　2.通俗易懂。每一项目的开始均配有案例导入，对需要核算的知识点至少附有一个实际例题。在内容表现形式上也有所突破，以大量的图片、表格代替抽象的文字段落，更加生动形象。另外，为了拓展学生知识面，引导学生发散思维，还在不同的知识点下配有“你知道吗”“想一想”等补充内容。
　　3.采用工作任务系统化的创新模式.，内容以工作（或项目）任务和过程问题为核心，相关专业知识和技能围绕解决问题、完成任务编写，打破先理论后实践、先基础后应用的思维定式，用工作任务引入专业知识，用典型银行服务引领工作任务，更适合高等职业教育财会类专业学生使用。
　　为方便巩固所学知识，本书另配有教学课件、同步练习答案、项目实训答案等资源，供任课老师在教学中使用。
　　本书由戴桂荣、廖艳琳、朱庆仙任主编，刘敏、徐海燕、张进任副主编。本书内容及资源的具体分工如下：江苏经贸职业技术学院廖艳琳编写项目一、项目四；江苏经贸职业技术学院戴桂荣编写项目二；江苏经贸职业技术学院朱庆仙编写项目三、项目五；遵义职业技术学院刘敏编写项目六；扬州工业职业技术学院徐海燕编写项目七；万博科技职业学院张进编写项目八。
　　最后，也特别鸣谢中国建设银行常州分行胡毓蓓。
　　由于编者水平有限，加之各种金融法规和会计制度仍在不断改革，书中不足之处在所难免，敬请各位读者不吝赐教。

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