本书共十章，第一章内容包括舞动概述、舞动的历史、舞动的理论依据与模式；第二章分析舞动心理学理论基础，内容涉及弗洛伊德和荣格心理学理论、埃里克森人生发展阶段论、身心合一理论、性格肢体形态与心灵肢体分裂理论；第三章至第六章分别对拉班动作、切斯技法、凯斯腾伯格动作、真实动作进行论述与分析；第七至九章研究儿童舞动、成人舞动、老人舞动；第十章对舞动创编进行探讨，内容涉及舞动创编思维、舞动创编语言与结构、混合表达艺术治疗研究、舞动的未来展望。

郝勤（1978-），女，陕西汉中人，□00□年毕业于陕西理工学院，获教育学学士学位，□010研究生毕业于北京师范大学，获教育学硕士学位。现为陕西理工大学体育学院理论教研室副主任，承担体育心理学、舞动治疗、体育游戏等专业课程的教学任务。发表学术论文十余篇，主持和参与省厅级以上科研项目十余项，指导学生获批***、省级大创项目三项，教学科研成绩突出。现为中德舞动治疗师、国际KMP动作画像分析师（候选人）、国家二级心理咨询师。