本书采取历时性和共时性的双重视角，运用现代法治的基本理论，分析了公民文化对于法治国家的重大基石性作用，研究了公民文化的理论内涵、核心要素、多维功能和秩序构建上的重大价值，考察了民间治理中的公民性社会资本、社会组织和立法活动中的公民参与、公共政策合法性供给中的公民性塑造、城市化进程中的公民文化建设等，并提出了加强青少年法治教育、培养公民精神的理论方案，从而为社会主义法治国家建设提供动力和支撑。

马长山，男，1964生，哲学博士，法学博士后，入选国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、“新世纪百千万人才工程”国*级人选、中宣部“文化名家暨‘四个一批’人才”、教育部“新世纪优秀人才支持计划”，享受国务院特殊津贴专家。现为华东政法大学教授、博士生导师、《华东政法大学学报》主编、数字法治研究院院长、青少年法治教育协同创新中心副主任（教育部、上海市教委、华东政法大学、华东师范大学共同创建）、东京大学东洋文化研究所“外国人研究员”。中国法学会法理学研究会副会长，上海市法学会法理学研究会副会长、法社会学研究会副会长。

目录 n
导 言 n
第一章 新时代的公民文化建设与法治秩序 n
一、全球化时代的公民文化重塑 n
二、中国公民精神的理性成长与法治进步 n
三、公民文化重塑与“法治中国”建设 n
第二章 公民文化:法治国家建设的深层支撑 n
一、当下中国公民文化的“自发性生态”及其问题 n
二、公民文化的核心要素与内在结构 n
三、公民文化的多维法治功能 n
四、从主人意识走向公民意识 n
五、公民文化、合法性认同与法治秩序构建 n
第三章 “民间治理”中的公民性社会资本 n
一、社会资本与当代法治秩序 n
二、信任危机、社会失范与社会资本的异型发展 n
三、“民间治理”对社会资本的重建 n
四、“民间治理”中的公民性塑造 n
五、公民性社会资本重建的策略选择 n
第四章 社会组织中的公民参与 n
一、当代西方公民参与的困境与转向 n
二、社会组织中公民参与的“中国” 意义与取向 n
三、社会组织中公民参与的问题与对策 n
第五章 新媒体时代的公民立法参与 n
一、新媒体时代:公民立法参与的机遇与挑战 n
二、公民立法参与的时代价值 n
三、推进公民立法参与的机制化、法治化 n
第六章 城市化进程中的公民文化建设 n
一、粗放的城市化与“跛足”的发展模式 n
二、身体、权利与精神: 农业转移人口 “进城 “的分列式 n
三、农业转移人口“市民化”面临的问题 n
四、农业转移人口“公民化”的实现维度 n
五、公民角色建构与多元治理秩序 n
六、农业转移人口的公民化与法治秩序构建 n
第七章 青少年法治教育与公民精神培养 n
一、新中国的社会主义公民文化建设 n
二、新时代的社会主义公民法治教育与法治启蒙 n
三、中国特色社会主义公民法治教育模式与机制 n
附 录 法律职业伦理重建与法治底线支撑 n
一、法律职业“软约束”的“硬支撑” n
二、司法职业伦理的“中国问题” n
三、重建法律职业伦理，构筑法治底线 n
参考文献 n
后 记