本书1987年首版，已被译为8种语言全球发行。30多年来，该书经过6次重大增补修订，已经成为英美高校科研方法类课程的经典教材，是全英美乃至全球学生和研究者操作科研项目、撰写研究报告和论文的入门指导书和参考书。

全书分三部分，包括从选择课题到撰写报告各个研究阶段的内容。部分涵盖了奠定研究基础的各部分内容，包括选择研究方法，设计研究项目，文献阅读与做笔记的方法，文献引用、检索和文献综述的方法。第二部分是研究过程中的资料收集和分析的方法，包括调查设计和管理，访谈规划和实施，观察研究，日志、日记、博客和视频日志，档案资料的选择和批判性分析，互联网和社交媒体的使用。第三部分涵盖了解释数据和撰写报告的整个过程，包括数据的集中趋势测度，编码、表格、量表的绘制和使用，研究报告的结构组织、撰写、修改和评估。

本书对开展各种级别的科研项目都具有参考价值，内容包括开展研究项目的整个过程，对于各领域科研新手、即将为撰写毕业论文而进行研究项目的本科生和研究生来说，都具有重要的指导意义。

★美国高校科研方法类课程经典教材，全美大学推荐用书Open Syllabus Project总榜第11名、教育类榜首。

★英国高等教育研究领域资深专家半个多世纪科研和教学经验锤炼而成，历久弥新，经久不衰；

自1987年首版以来，已在以7种语言在全球畅销30余年。

★从入门到进阶，从选题到报告，手把手带领你扎实、高效、熟练地掌握整个研究过程；不仅能为你提供科研所需的方法和工具，更能帮助你规避在科研中的误区和陷阱，是你的一个全方位科研助手。

★不分具体学科，不划具体领域，任何学科的研究者和任何学段的高校学生都能从中受益。

★新版在延续原汁原味风格的同时，将科学研究真正带入互联网时代，引导读者利用数据库、数字工具、搜索引擎、社交媒体等工具为研究服务，真正实现研究的现代化。

★书中完备的自我反思、检查清单和延伸阅读环节，帮你核查自己的学习成果，审视自己研究项目的缺陷与疏漏，助你顺利抵达胜利彼岸。

朱迪丝·贝尔（Judith Bell），英国开放大学教授、高级顾问，华威大学、利兹大学、诺丁汉大学和兰卡斯特大学荣誉教授，英国督学署继续教育部门专家，毕生致力于成人教育和高等教育发展。1997年，她因在教育研究领域的卓越表现被授予大英帝国员佐勋章。

斯蒂芬·沃特斯（Stephen Waters），英国特许教学学院创始会员和理事会成员，有超过45年英语教学经验，担任过系主任和校长助理。自2011年起，他一直从事教育咨询和商业培训，是学校员工福利和心理健康支持平台Teach Well Alliance的创始人和CEO。

序　言 / 1

前　言 / 3

部分奠定研究基础

章　研究者和研究之旅 / 005

本章导览 / 005

1.研究之旅 / 006

2. 在迷宫中寻找方向 / 008
3. 开展研究的意义 / 008
4. 身为一名研究者意味着什么 / 009
5. 研究者的角色 / 011
6. 研究者的有意角色 / 012
7. 研究者的无意角色 / 013
8. 研究者的责任 / 016

自我反思 / 019

检查清单 / 019

延伸阅读 / 020

第二章　研究方法 / 021

本章导览 / 021

1. 研究的类型 / 022
2. 量化研究方法和质性研究方法的优缺点 / 024
3. 行动研究和实践性研究者角色 / 025

4.个案研究 / 027

5.调查研究 / 030

6.应用研究 / 032

7.实验研究 / 033

8.民族志和民族志研究方法 / 035

9. 扎根理论研究方法 / 036

10.主题分析 / 039

11.叙事探究和故事 / 040

12.选用哪种研究方法 / 043

自我反思 / 044

检查清单 / 044

延伸阅读 / 045

第三章　研究项目设计 / 048

本章导览 / 048

1.选定课题 / 049

2.提出研究问题 / 050

3.研究目的 / 054

4.假设、目标和可研究的问题 / 055

5.暂定标题和项目大纲 / 057

6.时间安排 / 058

7.导师指导 / 059

8.导师工作守则 / 060

9.保存指导记录 / 060

10.研究体验 / 061

11.边研究边写作和研究日记 / 061

自我反思 / 063

检查清单 / 063

延伸阅读 / 065

第四章　科研伦理和科研诚信 / 067

本章导览 / 067

1.伦理和道德的区别 / 069

2.科研合同、行为规范、协议和知情同意原则 / 069

3.伦理委员会 / 072

4.保密和匿名 / 074

5.如需在网上传播信息，保证保密和匿名 / 075

6.实践中的伦理研究：内部研究问题与个人行为规范 / 080

7.与知识产权或所有权相关的伦理行为规范 / 084

自我反思 / 086

检查清单 / 086

延伸阅读 / 088

第五章　阅读、引用和信息管理 / 090

本章导览 / 090

1.文献阅读 / 091

2.做笔记 / 093

3.做笔记和避免剽窃 / 094

4.文献标注 / 097

5. 创建、编辑和存储参考文献 / 102
6. 备份：宁求稳妥，勿留遗憾 / 104

7.记下参考文献 / 105

8.文献管理 / 105

9.这是小题大做吗? / 111

自我反思 / 113

检查清单 / 113

延伸阅读 / 115

第六章　文献检索 / 117

本章导览 / 117

1.定义检索参数（检索限定词）和关键词 / 119

2.关键词的聚焦、提炼和分组 / 120

3.电子版还是纸质版 / 121

4.图书馆、图书馆员和图书 / 122

5. Google搜索 / 122
6. Google Books / 124

7.期　刊 / 127

8.评估文献来源 / 129

9.下载网络内容的版权和许可限制 / 131

自我反思 / 131

检查清单 / 132

延伸阅读 / 136

第七章　文献综述 / 137

本章导览 / 137

1.对文献进行批判性综述 / 139

2.理论和理论框架 / 140

3.实践中的批判性综述 / 142

4.回顾两篇文献综述 / 146

5.使用引文 / 147

自我反思 / 149

检查清单 / 150

延伸阅读 / 151

第二部分选择数据收集方法

部分导览 / 156

1.限制因素 / 156

2.信度和效度 / 157

3.你在考虑计算机数据分析吗？ / 159

4.不考虑计算机数据分析？ / 160

5.谨记：寻求指导和选对工具 / 160

延伸阅读 / 161

第八章　档案证据分析 / 163

本章导览 / 163

1.档案证据的本质 / 165

2.档案研究路径 / 165

3.档案的定位 / 166

4.档案的选择 / 171

5.档案的批判性分析 / 173

6.事实还是偏见 / 176

自我反思 / 177

检查清单 / 178

延伸阅读 / 179

第九章　在研究中使用互联网和社交媒体 / 180

本章导览 / 180

1.使用网络和社交媒体收集数据的伦理考量 / 184

2.社交媒体、研究过程和社交数字化工具 / 189

3.在研究中使用社交媒体 / 203

4.总　结 / 208

自我反思 / 209

检查清单 / 210

延伸阅读 / 210

第十章　调查的设计和管理 / 212

本章导览 / 212

1.你究竟需要了解些什么 / 215

2.问题的类型 / 216

3.问题的措辞 / 217

4.外观和编排 / 224

5.抽样调查 / 225

6.实施预调查 / 226

7.调查的发放和回收 / 228

8.调查对象的权利，你的权利和义务 / 228

9.无回答 / 229

10.数据分析 / 230

自我反思 / 230

检查清单 / 231

延伸阅读 / 234

第十一章　访谈的规划和实施 / 236

本章导览 / 236

1.访谈的优缺点 / 237

2.访谈中的伦理规范 / 238

3.问题的措辞 / 239

4.访谈提纲 / 239

5.集体访谈和焦点小组访谈 / 242

6.访谈中的记录 / 244

7. Skype和Google Hangouts / 246

8.偏见访谈的宿敌 / 247

9.谨记：访谈中的注意事项 / 248

自我反思 / 249

检查清单 / 250

延伸阅读 / 252

第十二章　日记、日志、关键事件、博客和视频日志 / 255

本章导览 / 255

1.代表性 / 259

2.日记-访谈法 / 259

3.预试验回执和给参与者的说明 / 261

4.五个研究案例 / 262

5.使用日记的伦理问题 / 267

6.博客和视频日志 / 267

自我反思 / 269

检查清单 / 269

延伸阅读 / 271

第十三章　观察研究 / 272

本章导览 / 272

1.非结构式观察 / 274

2.参与式观察 / 275

3.结构式观察和记录 / 277

4.记录行为 / 279

5.内容分析 / 281

6.几点额外的警告 / 283

7.事件结束后 / 284

自我反思 / 285

检查清单 / 285

延伸阅读 / 287

第三部分解释证据并报告研究结果

第十四章　解释证据、报告研究结果 / 295

本章导览 / 295

1.列清单 / 297

2.数量和类别问题 / 300

3.数据集中趋势的测度 / 300

4.编　码 / 307

5.表　格 / 310

6.量　表 / 311

7.文字型问题 / 320

8.总　结 / 320

自我反思 / 321

检查清单 / 322

延伸阅读 / 323

第十五章　撰写研究报告 / 325

本章导览 / 325

1.开始写作 / 326

2.后的写作任务 / 327

3.组织报告的结构 / 329

4.修改的必要性 / 336

5.是否存在剽窃的可能 / 339

6.评估你自己的研究 / 340

自我反思 / 341

检查清单 / 342

延伸阅读 / 344

术语汇编 / 347

参考文献 / 365

致　谢 / 383