“联结”是福斯特最为重要的思想观点，本书从他“联结”意识的形成、“联结”在婚姻问题上的表现、“联结”的目的以及“联结”的局限性等方面，深刻剖析了这一贯穿他毕生创作生涯的观点。
另外，他的“自由”人文主义思想、反智主义思想以及生态文学思想在书中均有所提及。在对福斯特作品的艺术特色、写作技巧的梳理与评论方面，本书着重阐述了象征主义手法在福斯特作品中起到的作用，并且用较多的篇幅从女性形象、幻想世界、旅行伙伴、心灵之旅等多个角度展现出福斯特创作各类人物的精彩与深刻。
总之，本书无论从创作思想还是写作技巧方面，都会为当前的福斯特作品研究起到一定的借鉴作用。

本书试图从福斯特的创作思想和写作技巧两个角度出发，对福斯特及其作品进行相对全面的研究与评价。书中涉及到了福斯特的人生经历及其人生观的形成过程，同时也从时代更替、社会政治经济发展的角度研究了福斯特的创作思想和创作历程。“联结”是福斯特最为重要的思想观点，本书从他“联结”意识的形成、“联结”在婚姻问题上的表现、“联结”的目的以及“联结”的局限性等方面，深刻剖析了这一贯穿他毕生创作生涯的观点。另外，他的“自由”人文主义思想、反智主义思想以及生态文学思想在书中均有所提及。在对福斯特作品的艺术特色、写作技巧的梳理与评论方面，本书着重阐述了象征主义手法在福斯特作品中起到的作用，并且用较多的篇幅从女性形象、幻想世界、旅行伙伴、心灵之旅等多个角度展现出福斯特创作各类人物的精彩与深刻。

　　徐翔 男，1971年生，山东青岛人，2004年研究生毕业于山东师范大学英美文学专业，获文学硕士学位；2015年获得上海外国语大学英美文学专业文学博士学位。现为青岛科技大学外国语学院教师，职称为副教授。同时任硕士生导师、商务英语专业负责人、学科督导员。主要从事英国作家E.M.福斯特作品研究。

前言
第一章　波折与成长，都是为了更好地认识这个世界
一　福斯特的童年
（一）波折的童年生活
（二）母亲的爱
二　令人厌烦的公学制，不愉快的唐布利奇
三　剑桥大学与师友间的情谊
四　“布鲁姆斯伯里”与“阿巴斯沙龙”
五　友人情谊，如火炙热，也如清泉润人心田
六　反抗！反抗到底的决心
七　异域旅行中的见闻
（一）意大利、希腊之行
（二）三次印度之行
第二章　信仰、传统、制度
一　旧制度下的陈规旧俗
（一）保持质疑，就是保持清醒
（二）揭露丑陋，就是揭露现实
二　人性的光辉远胜于宗教文化
三　当时的哲学，当时的英国社会
四　福斯特对英国中产阶级的诊断
（一）有矛盾也有冲突的社会关系
（二）受到不良思想影响的英国公学制度
（三）与不同文化的冲突
五　该批判的公学制度，该批判的中产阶级
六　以“联结”为目标的独特思想理念
七　将传统彻底抛弃
八　现代思想的汲取
九　“联结”的意识
（一）“联结”观意识的形成
（二）“联结”观的“婚姻”
（三）“联结”观的目的
（四）“联结”观的局限性
第三章　时代背景对福斯特思想的影响
一　时代更替带来的思想变化
（一）维多利亚时代的辉煌
（二）逐渐走向没落的维多利亚时代
（三）新旧观念的交替
二　爱德华时代的思考与忧虑
三　资本主义经济背景下的思考与批判
四　工业革命对福斯特思想的冲击
五　机械城市化进程
六　乡村的田野，朴素的精神家园
（一）故乡的恬淡时光
（二）朴素的精神家园
（三）回不去的乡村田野
（四）对意大利文化的向往
七　两次世界大战对福斯特思想的影响
八　后殖民主义对福斯特思想的影响
九　英国传统风俗小说的传承与发展
十　《印度之行》中的印度独立运动
第四章　西方现代思想对福斯特创作的影响
一　象征主义写作手法的运用
二　象征主义与“联结”主题
（一）异质文化的“联结”
（二）自然与工业文明的“联结”
三　现实主义文学与现代主义的相互渗透
（一）自然意象
（二）社会意象
四　“自由”人文主义
（一）人文主义思想对福斯特的影响
（二）在意大利获得的“自由”观念
（三）希腊人文主义的影响
五　反智主义思想
六　生态文学思想
七　东西方文化的冲突与碰撞
第五章　福斯特作品中的人物形象
一　不同类型的女性形象
（一）自命清高却麻木不仁的女性形象
（二）先天不足但后天努力的女性形象
（三）知识渊博且聪明年轻的女性形象
（四）宽容又仁慈的女性形象
（五）敢于接受爱、付出爱的女性形象
二　幻想世界中的人
（一）一起飞向天国的人
（二）“自然的宠儿”
三　阿齐兹的朋友们
（一）好朋友穆尔夫人
（二）好朋友菲尔丁
四　去意大利旅行的人
（一）追求自由之旅
（二）寻求“救赎”之旅
五　罗基的漫长心灵之旅
第六章　国内外福斯特作品研究历史与现状阐述
一　国外：持久而深入的研究态势
（一）《小说面面观》：福斯特创作理论研究
（二）福斯特作品研究历程
二　国内：风格多样的研究领域
（一）多种创作手法的穿插应用
（二）象征主义视角下的“生态”意识
（三）“女权主义”意识的崛起
结语
参考文献
后记