《中国科普创作发展研究.2021》聚焦繁荣科普创作中关键的人才队伍问题，对近些年来国内不同类型的科普创作人才挖掘、培训、激励、扶持的特色与典型实践进行研究。通过剖析实施路径，总结可资借鉴的经验做法，探析人才成长规律和影响因素，针对存在的问题与面临的挑战，探讨促进科普创作队伍建设的相应对策。

目录
前言
总报告
夯实人才基础 繁荣科普原创 张志敏 黄倩红 陈玲（002）
专题研究报告
赛训结合的青年创作人才分级培养实践研究以科普科幻青年之星计划为例 邹贞 张志敏 陈玲（028）
从在校大学生中选拔培养科普创作后备力量上海市大学生科普创作培训班的十年发展 苏振兴 江世亮（040）
多元主体参与、多措并举的科幻创作人才培养基于国内科幻创作人才培养典型实践的研究 黄倩红 张志敏 王驰（065）
新媒体科普创作人才的培养途径研究以光明网为例 战钊 宋雅娟 肖春芳（082）
打造编辑、主笔、作者、科学家和科普大V编织的科普创作团队基于果壳科普内容创作人才的培养 吴欧 张博超 贾明月 高玉琪 谢默超（097）
评奖对青年科普作家创作职业生涯的影响以中国科普作家协会优秀科普作品奖为例分析 崔晓荣 徐瑞临 赵怡森 李阳 谭柯柯 吴一波（111）
医学科普创作人才培养模式调研 吴一波 崔晓荣 赵一静 杨盼 张瑞峰 王韬（122）
我国科普创作评论人才队伍建设 张志敏 黄倩红（131）
2018～2020年科普创作研究的进展 鞠思婷（148）