赵兰英编著的《她是这样一个人》为迄今为完整、*权威、有亲和力，概括、介绍、分析、探究周小燕漫长生命之路的传记类作品。又不同于一般传记类作品写法。以歌唱、教学、思想、个性、生活、家庭、学生等多重视角，全景式记录和反映，周小燕平凡而又不平凡的一生。次较全面地系统概括了周小燕独特的教学方法和教学思想。冷静客观地分析了周小燕的思想渊源和个性特点。通过各种生动的细节描写，将一个充满活力的真实、真切、真情的周小燕，立体地站立在读者面前，获得了周小燕及其家属的充分肯定和高度评价。 在传记类作品中，《她是这样一个人》独辟蹊径，较好地达到真实性、思想性、艺术性、可读性的统一。各阶层人士都有兴趣阅读，更是艺术工作者不可多得的教辅书。

　　周小燕，中国著名女高音歌唱家、声乐教育家、上海音乐学院终身教授。作为歌唱家，她被誉为“中国之莺”，饮誉欧洲乃至世界声乐舞台。作为声乐教育家，她培养了一批又一批优秀学生，在国际声乐舞台夺金拿银，被世人赞叹。长期来，周小燕是上海文化的代表性人物，上海文化的一个闪亮符号。

赵兰英 新华社高级记者、上海市新闻高级专业技术职务审定委员会学科组委员、上海新闻工作者学会理事、上海巴金文学研究会理事、中国作家协会会员。出版有《一个记者笔下的文化人》、《文化咏叹》、《感觉巴金》、《访问上海文化名人》等著作。

章 歌唱与她 节 儿童歌舞团 第二节 长城谣 第三节 法国求学 第四节 中国之莺 第五节 从黑夜歌唱到黎明 第六节 为人民歌唱 第七节 文化使者 第二章 学生和她 节 老师改造了我们 第二节 德艺兼备 第三节 “听你的” 第四节 哥俩好 第五节 山东大妞 第六节 她有一种大爱 第七节 人间美的歌 第三章 教学中的她 节 走向讲台 第二节 探索中前进 第三节 盖房打基础 第四节 因材施教 第五节 引桥和穿针引线 第六节 放风筝与抛绳子 第七节 大黄球 第八节 烧卖和顶缸 第九节 书画和云彩 第十节 千斤念白四两唱 第十一节 情景提示 第十二节 肢体语言 第十三节 灵敏的耳朵 第四章 教研中的她 节 为人民教育 第二节 美好的歌唱 第三节 唱好中国歌 第四节 心儿在歌唱 第五节 歌唱的整体美 第六节 中国新声乐 第七节 走出“三门” 第八节 周小燕歌剧中心 第五章 砣砣学习的她 节 “我的学习” 第二节 学习与改造 第三节 多门外语 第四节 汉语专家 第五节 艺术与科学 第六节 向民族音乐学习 第七节 艺术总导演 第八节 学无止境 第六章 他们影响了她 节 父亲周苍柏 第二节 母亲董燕梁 第三节 弟弟德佑和天佑 第四节 周恩来和邓颖超 第五节 新的生活 第六节 洋老师 第七章 性情中的她 节 假小子 第二节 漏斗 第三节 面对曲折 第四节 收支不平衡 第五节 向报纸上的周小燕学习 第六节 性本善 第七节 心灵永远年轻 第八章 家庭中的她 节 朦胧时期 第二节 海之恋 第三节 性格互补 第四节 尿布是他洗的 第五节 身后的太阳 第六节 做名人的子女是幸福但又是不幸的 第七节 钱婆婆 第九章 生活中的她 节 幽默与智慧 第二节 婆婆妈妈 第三节 对钱和数字没有概念 第四节 四朵棉花 第五节 顺其自然 第六节 快乐生活 第七节 运动在于坚持 第十章 感召他人的她 节 他们回来了 第二节 教师梯队 第三节 浩然之气 第四节 人格魅力 第五节 毛毛雨微微风 第六节 为她起立 第七节 下半场足球 幸福跟随她代跋