本书首先对阅读阅读层次化学阅读化学阅读能力进行了内涵分析，在借鉴了当前其他不同学科有关阅读基本方法的基础上，根据化学学科特点，创新性的提出了适合于化学学科的浏览式阅读法、关键词阅读法、提纲式阅读法、 结构阅读法、划分句子成分阅读法、问题阅读法、 趋势与折点阅读法、 比较阅读法、 推理式阅读法、 实验阅读法、化学模型阅读法等十一种具有鲜明化学学科特点的阅读方法，在介绍这些阅读方法时，既对其基本内涵进行了阐释，又对行为方式进行了归纳，形成了系统性的中学化学阅读方法，同时举出相关案例进行说明，操作性强，易于掌握。在此基础上，本书根据中学化学阅读的基本内容分别进行阅读方法的系统介绍和举例，使得阅读在中学化学中更具有针对性。在学校中教师的阅读指导和课堂教学实践尤为重要，因此在书中特别将基于阅读的课堂教学设计呈现给读者，让大家对中学化学阅读实践有更深的感悟。

蒋波，成都市武侯区教育科学发展研究院发展所所长，四川省化学特级教师，四川师范大学硕士研究生导师，四川师范大学国培专家，成都师范学院国培专家，四川省化学化工学会化学专业委员会委员。马红艳：四川省教育科学研究院化学教研员，中国教育学会化学教育委员会委员，中学高级教师。