本书是武侯区幸世强名师工作室研究成果，随着第九次新课改的到来，教学理念，教学方式，课堂结构，评价方式，媒体技术都发生了深刻的变化，而教师对课堂教学的理解还停留在以前的认知上，教学资源极大丰富，教师教得辛苦，学生学得困难，因此，本书力图从教师知识的更新，教学理念的调整，教学行为的转变，评价方式的更迭，媒体技术与课堂的深度融合等方面进行理论与实践的研究，构建以深度学习促进数学思维发展，改进课堂的结构，提高课堂效益，实现高品质数学课堂的重建。

幸世强，四川省中学数学特级教师，四川省高中数学骨干教师，成都市学科带头人，四川省高考数学评卷指导委员，中国数学会会员，四川省教育学会中学数学专委会理事，成都市教育学会中学数学专委会理事，四川省普通高中数学学科专家组成员。从事中学数学教学17年，中学数学教研13年，出版专著50余本，发表学术论文76余篇，主持或主研、省级、市级课题30余项，策划四川省教育教学改革共同体数学论坛10届。