建筑识图与构造_刘艳芬主编_9787111673620

本书按照现行的技术标准和规范进行编写，充分考虑了高职院校建设工程管理类相关专业对学生应具备的建筑制图与识图知识和技能的基本要求，设计了“任务导入→相关知识→实训案例→课堂训练→课后思考”五步教学结构，让学生带着问题学，学完之后再解决问题，体现“教、学、练、思”的理实一体化思想。
本书从高等职业教育的特点和培养高技能实际应用型人才的特点出发，内容组织突显职业性、专业性和实用性，并注重对读者岗位技能的培养。本书包含14个模块，具体包括：建筑工程制图的基本知识，形体投影的知识，建筑形体的表达方法，房屋建筑施工图的识读，房屋结构施工图的识读，房屋设备施工图的识读，装配式混凝土建筑施工图的识读，建筑构造概述，基础、墙体的构造，楼梯、室外台阶和坡道等的构造，楼地层及屋顶的构造，门窗的构造，建筑防潮、防水构造，变形缝构造。
本书可作为高等职业院校工程造价、建设工程管理、建筑经济管理、房地产经营与管理、工程监理、物业管理、会计(建筑会计与审计方向)等相关专业的教学用书，也可作为建筑类相关培训和工程技术人员学习用书。

前言
本书根据高等职业院校建设工程管理类相关专业教学标准及住房和城乡建设部高职土建类专业教学指导委员会工程管理类专业分指导委员会制定的工程管理类相关专业教学基本要求编写而成，是编者多年教学实践经验的总结。
本书满足任务驱动教学法的要求，内容新颖，应用范围广，实用性强。本书主要特色为：
1）以“教师好用、学生易学”为出发点。按照现行的技术标准和规范进行编写，充分考虑了高职院校建设工程管理类相关专业对学生应具备的建筑制图与识图知识和技能的基本要求。以一套建筑施工图为主线贯穿全书，重点培养学生识读和绘制建筑工程图的能力以及关于建筑构造的能力。
2）设计了“任务导入→相关知识→实训案例→课堂训练→课后思考”五步教学结构。让学生带着问题学，学完之后再解决问题，体现“教、学、练、思”的理实一体化思想；促进学生“学练结合”，提高学生主动参与意识和创新意识，培养学生发现问题、解决问题和综合应用的能力。
3）注重教学内容的知识性和实践性。本书精选一套建筑施工图贯穿全书，教学案例尽可能取自这套建筑施工图，并将建筑制图与识图以及建筑构造的知识点融入各个教学案例中，易于教师的接受和选用。每个项目的实施与实践紧密结合，学习内容即为实际工作内容，培养学生将所学与所用结合，为学生后续的工作和学习奠定基础。
4）增加了装配式建筑施工图的相关知识，紧跟时代发展需求。
5）强化立体化教材建设。将不断丰富和完善配套的电子课件、习题库、图片库、视频库、试题库等助教资源。本书微课视频由广联达建筑云课平台提供，并负责后期维护、运营。在此也表示感谢。
本书由山西建筑职业技术学院刘艳芬任主编，由泰州职业技术学院陈鹏和天津铁道职业技术学院张淑霞任副主编，山西建筑职业技术学院王新华、陈娟、陈婷婷、李彦君、王文君、柴亚丽参与编写。具体分工如下：模块1、4、8由刘艳芬编写，模块2、3由陈娟编写，模块5由李彦君编写，模块6由陈婷婷、王文君共同编写（任务6.1、6.2、6.4、6.5由陈婷婷编写，任务6.3由王文君编写），模块7由陈鹏编写，模块9、14由张淑霞编写，模块10、11由王新华编写，模块12由柴亚丽编写，模块13由张淑霞、刘艳芬、王新华共同编写（任务13.1、13.2由张淑霞编写，任务13.3、13.4由刘艳芬、王新华共同编写）。本书所配建筑施工图，由华林中创建筑规划设计有限公司尹砚生提供。
本书由山西建筑职业技术学院张艳芳、山西六建集团有限公司高富主审，张艳芳教授和高富高级工程师仔细审阅了书稿，并提出了一些中肯的修改意见。此外，各编者所在学院对本书的编写给予大力支持，在此表示衷心感谢。
建筑识图与构造由于编者时间和水平有限，不足之处在所难免，请广大读者提出宝贵意见，使之有机会修订时趋于完善。

编者

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