《一本书学会新闻写作》以新闻写作为研究对象，采取旅游全攻略的架构，兼撷专业新闻理念与业余记者思维精粹，接轨不同行业与类型新闻写作方略，引领非专业人员进入新闻写作的奇峰异洞，细语全民专业报道中的如何写，形塑全民DIY时代非科班出身的合格记者。
版加印20余次，畅销十余年，数十万读者从中受益。本次再版主要对版中概念界定与理论分类、全书系统结构与章节逻辑存在的瑕疵进行了修订，厘清了一些模糊概念，对案例范文进行了更新，增加了反映前沿热点与未来趋势的新报道。
1.易读易实践的写作指南，版加印20余次，畅销10余年，多所新闻院校列为写作教材，数十万读者从中受益
2.权威专家组成学术顾问团队与编委会，基于多年实践及教学经验撰写，精讲理论，侧重实用，深入浅出
3.近60篇案例范文覆盖各种新闻题材，50多个写作小贴士突出重点
4.双色印刷，装帧精美
一本书学会新闻采写系列丛书共计6册，2010年开始策划并组织撰稿，2011年率先出版《一本书学会新闻写作》《一本书学会新闻采访》，此后陆续推出了《一本书学会经济新闻写作》《一本书学会软新闻写作》《一本书学会自媒体新闻写作》《一本书学会社会新闻写作》。丛书出版以来，广受读者和专家的喜爱与好评，借本书修订机会，特向全体作者、学术顾问、丛书编委与广大读者表示诚挚感谢。本丛书每册都是严格按照我的研究宗旨与框架设想进行撰稿的，如果本丛书能够给读者带来收获，功劳是属于作者的；如果本丛书存在不足和谬误，责任是我的。十多年来，我收到读者与专家关于本丛书诸多良好的改进建议，促使我不断思考如何完善这套丛书。我终于下决心抽空对本书进行了认真审读与修改，希望此书以更好的内容与形式面世，不负广大读者及专家的厚爱与期盼。
本书修订主要涉及以下三方面。
一是概念界定与理论分类问题。本书初版在某些专业概念的界定与理论分类方面存在瑕疵。譬如新闻体裁，初版的概念界定有点模糊，读者会有无所适从的感觉。在新媒体即时性、互动性、个性化、碎片化传播的背景下，我们应该给新闻体裁做减法，也就是说，当前不论是传统媒体还是新兴媒体，常用实用有效的新闻文体不外乎消息、深度报道与新闻评论。消息与新闻评论容易辨认。消息主要着重对新闻事件的时间传播，是对社会新近发生或发现的重要事实迅速及时、简明扼要的报道。新闻评论主要着重对新闻事件的观点阐明与思想导向，包括传统媒体新闻评论与新媒体新闻评论等文本形态。除此两者之外的都可以称为深度报道，深度报道主要着重对新闻事件的深入挖掘与深度解析，包括通讯、特写、特稿、连续报道、系列报道、调查报道、专访、直播、访谈等。本书第二版还对其他专业概念与理论分类进行了详细梳理与科学审定，为本丛书的基本价值取向奠定了坚实而又科学的理论基础。
二是全书系统结构与章节逻辑问题。在本书第二版对基础理论概念进行科学界定的基础上，某些章节与全书其他内容就显得有点自相矛盾。譬如深度报道这一章，把它与特稿、人物通讯、连续报道与系列报道放在一起，存在明显的逻辑问题，深度报道与其他三者是种属关系，在第二版中，只有忍痛拿掉这一章节。再如分类新闻写作，这不是以新闻体裁，而是以社会行业为标准划分的新闻报道类型，它们分属消息、深度报道与评论这三大体裁。在本书的结构安排中，没有考虑新闻评论（这一体裁将独立成书另行出版），主要是消息与深度报道（包括特稿、人特通讯、系列报道等）两种体裁，分类新闻写作作为一种补充，是为了方便读者进一步学会如何按行业进行新闻报道。消息、深度报道、分类新闻写作就是本书的一个总体布局，分类新闻写作自然也就排在后面，体现了本书行文的内在逻辑。
三是案例范文问题。丰富鲜活的案例是本书的亮点，案例几乎占了本书全部内容的一半。除了个别案例，第二版对原有案例进行了大换血，成功实现了更新。这个更新主要表现在两方面：一是选取反映时代前沿热点与未来趋势的报道，如关于5G技术的报道、关于精准扶贫的报道等；二是选取经受岁月洗礼与历史沉淀的经典报道，如《人民解放军百万雄师横渡长江》《县委书记的榜样焦裕禄》《东方风来满眼春》等。
后，期待本书第二版能给读者带来新的体验和收获，也期待广大读者一如既往地鼓励与支持。
刘建华
于京华三路居
2021年6月
刘建华，江西莲花人，中国新闻出版研究院传媒研究所执行所长、研究员。中国社科院哲学所文化研究博士后，中国人民大学新闻学院传媒经济学博士。中央国家机关书法家协会会员，新华社《瞭望》智库首批入驻专家，国家社科基金评审专家。出版学术著作近30部，《一本书学会新闻采写》（7部）系列丛书主编，《中国传媒融合创新研究报告》《中国传媒社会责任研究报告》（8部）年度蓝皮书主编，在《人民日报》《光明日报》《现代传播》《国际新闻界》《编辑之友》等核心媒体发表论文120余篇。主持和参与国家及省部级课题70余项。
卞丽敏，山东博兴人。西藏民族大学新闻与传播学院副教授。曾任《华商报》记者、《阳光报》编辑中心主任。多年从事新闻采编研究与教学工作。
李炜，甘肃民勤人。西藏民族大学新闻与传播学院副教授，传播学博士。从事新媒体教学与研究工作，连续多年参与撰写《中国传媒融合创新研究报告》，发表学术论文多篇。
章 消息写作 1
节 消息及其文本格式......3
第二节 消息写作......4
第三节 倒金字塔结构......15
第四节 消息结尾......20
第二章 导语的写作 21
节 小故事导语......23
第二节 引语式导语......24
第三节 描述式导语......24
第四节 提问式导语......25
第五节 其他类型的导语......26
第三章 新闻报道的其他结构类型 27
节 金字塔结构......29
第二节 沙漏式结构......32
第三节 华尔街日报体......37
第四章 报道角度 45
节 选择报道角度......47
第二节 一事一报......49
第五章 新闻背景 55
节 什么是新闻背景......57
第二节 如何使用新闻背景......58
第六章 引语使用 65
节 引语......67
第二节 如何选择直接引语......74
第三节 如何使用直接引语......79
第七章 新闻语言的使用 83
节 新闻语言运用的基本要求......85
第二节 新闻报道如何遣词......87
第三节 新闻报道如何构句......90
第四节 新闻报道构建段落技巧......93
第八章 新闻的表达方式 97
节 描写细节、展示场景......99
第二节 叙述故事用事实说话......102
第九章 特稿写作 113
节 什么是特稿......115
第二节 如何组织特稿素材......115
第三节 特稿如何开头......117
第四节 特稿的主体结构......119
第五节 特稿的结尾......154
第十章 人物报道写作 157
节 人物报道......159
第二节 人物报道如何选材......160
第三节 如何写人物报道......182
第十一章 连续报道和系列报道写作 199
节 如何写连续报道......201
第二节 如何写系列报道......213
第十二章 调查性报道写作 215
节 调查性报道及线索来源......217
第二节 调查性报道如何进行调查......222
第三节 调查性报道写作步骤......226
第十三章 分类新闻写作 229
节 会议新闻写作......231
第二节 科技新闻写作......233
第三节 财经新闻写作......238
第四节 体育新闻写作......247
第五节 事故与灾难新闻写作......248
第六节 刑事犯罪新闻写作......250
第七节 司法新闻写作......253
第八节医疗卫生新闻写作......254
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