本书从教育学、心理学、哲学等理论视角出发，对在线教育教学进行深入研究和探讨，揭示了在线教学的规律、方法和途径。
本书对近30门课程实施在线教学的探索与实践。研究者通过为期一学期，采用理论探讨、行动研究、实证研究等方法，聚焦通识教育、思政课程、专业课程、艺术课程等开展的研究。本研究从学生的学期学业考核进行验证，结果显示，在线教学不仅能够促进传统课堂教学，而且有助于推进互联网 教育的进程，提升课堂教育教学教学效果。
本书是研究者的教育教学改革尝试，也是现代教育技术在课程教学中的有效运用，对于同类院校的课程教学改革具有一定的借鉴作用。

王辉，乐山师范学院原校长。中共党员，文学博士、教授、硕士生导师，中国新文学学会理事、四川省郭沫若研究会会长、四川省科教兴川促进会副会长、四川省社会科学联合会理事。
曾任聊城大学文学院副院长、教务处副处长、高等教育研究所所长，绵阳师范学院副校长。
王辉教授长期致力于中国现当代作家作品、高等教育研究，主持山东省、四川省教学改革研究、科学研究项目20余项，获奖10余项。