本书阐述了互联网的发展历程以及互联网给高等教育带来的机遇与挑战，论述了高校英语教育的基础理论，分析了互联网+背景下高校英语教师应具备的素养，对高校英语教学模式进行了系统的研究，探究了互联网＋与大学英语教学，从慕课、翻转课堂、微课、混合教学以及自主学习等教学模式等多元化的视角，探究了互联网＋视域下大学英语教学模式的创新。本书对进一步深化英语教学改革，切实提高英语教学质量，提升学生的英语应用能力和有效利用互联网+背景下的信息技术推动高等教育阶段英语教学的发展有着积极的意义。