动画经济学原理_郑玉明，于海燕著_9787565728235

本书依照产业经济学知识体系，以经济学和管理学理论为基础，以动画在生产、满费和产业上的特殊性为依据，围绕市场机制、行政干预和道德约束三种资源配置方式，从动画市场运行机制、动画产业组织、动画产业结构、动画文化贸易、动画产业发展、动画产业管理等方面系统研究动画产业。

本书既可作为大专院校培养动画产业和市场人才的教材，也可作为动画机构和从业人员提高自身实力的学习用书，同时对于系统学习和研究动画企业战略管理和动画项目营销管理的人员也颇具参考价值。

　　中国动画产业经过近二十年的发展，面临的主要矛盾已由产量长期绝对短缺变为短期相对过剩，需要解决的突出问题已由数量扩张导致的比例失调变为质量提高引发的结构升级，管理的方式已由以行政干预为主变为以市场机制为主、行政干预为辅等。因此正确认识并把握这些新的发展现象，并将动画产业的发展由外生增长转变为内生增长，是教育部门的责任，要通过教育为动画产业的发展提供所需的各种层次和类型的人才。解决人才的培养问题，需要从动画产业和动画教育两个方面来探讨。对于动画产业而言，想让动画产业成为一个成熟的产业，只有把动画产业做大做强，才能吸引更多的资源到动画产业中；对于动画教育而言，应该根据动画产业的发展，培养动画产业所需要的各种人才。
　　第一，从动画产业中的企业构成看，这种巨大的需求需要吸引更多的企业从事动画的生产和销售。只有更多的企业加入动画产业，才会有更多的人从事动画的生产和销售，如果没有更多的企业参加动画的生产和销售，那么培养再多的动画人才，也不会有用武之地。
　　第二，从动画产业对人才的需求结构看，在一个产业当中，包括企划、制片、营销、编剧、导演、原画、动画和法务、财务、会计以及技术等各种人才，各类人才不但在数量上要有保证，而且在质量上也要有保证，只有这样，这个产业才能发展壮大。
　　第三，从教育培养人才的角度看，动画产业所需要的各类人才都需要通过教育来培养。教育为适应和推动动画产业的发展，就必须按照其客观需要来培养各种动画人才。从我国现阶段所培养的人才类型上看，主要是艺术和技术方面的人才，然而对动画经营管理方面人才的培养现在还没有纳入计划。但是总结动画产业比较发达国家的发展历程能够发现，经营管理人才是动画产业发展必不可少的人才。
　　第四，从劳动力的角度看，个体的知识结构决定就业方向，个体的知识水平决定就业的起点，个体的能力决定收入的高低。知识不仅仅是力量，更是改变命运的机会；知识不仅仅是资本，更是财富的来源。因此动画产业结构变化，必然要求个体的知识结构也随之变化，培养掌握现代经营管理知识的高素质创新创业人才是我国动画经济的发展必不可少的重要内容。
　　第五，从学科知识掌握的角度看，要培养懂经营善管理的人才，应当沿着经济和管理两个方面来传授知识，并且现在经济和管理两个学科的发展关系也越来越紧密，动画经济学是沿着产业经济学的知识体系来培养学生的，学生要掌握的是动画经济学的基本原理，以及这些动画经济学的知识如何运用到动画产业管理和动画企业经营管理上的。

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