在加快推进教育治理体系和治理能力现代化的背景下，随着高校办学自主权逐步落实，地方政府与高校的关系定位密切地影响着地方高校现代大学制度的建设。本书从公共治理的理论视角，以宁波市域的七所本科高校为案例，从办学体制、管理体制和人才培养等方面对高校的多样性特征进行分析，在此基础上对区域高等教育治理体系构建与模式创新进行探讨。从宁波市区域高等教育治理案例中，可以看到，在服务型政府理念下，尊重体制差异、充分利用市场与专业组织等利益相关主体力量，以地方社会发展的利益诉求为导向，运用多种资源配置手段，搭建各方桥梁，以协商机制实现多方利益共赢，是区域高等教育治理的关键所在。

屈潇潇，1984年8月出生，国家教育行政学院副研究员。北京大学教育经济与管理专业博士毕业，2010年受国家留学基金委公派赴美国密歇根大学访问留学。研究方向为大学治理、高等教育组织管理与领导，参与国家社科重点课题等多项国家、省部级和委托科研课题，先后在《高等教育研究》《中国高教研究》《高校教育管理》等期刊发表学术论文多篇。