本书旨在为针对小学阶段6～12岁的孩子开展性教育的人们提供一套全面的、具有正确性教育理念的、真正促进孩子人格全面成长的性教育教案库。全书采用赋权型性教育的理念，分为6～9岁和10～12岁两个部分，每个部分都包括身体与身体权、家庭与情感、社会性别及亲密关系多样性四个方面的内容，以教案、电影教学、绘本导读和讲座的形式呈现。 本书的适用对象为赋权型性教育讲师、民间性教育工作者、学校教师、心理咨询师和家长等。

学习赋权型性教育理念，促进孩子人格的全面成长

赋权型性教育主张，教育者应该提供尽可能全面的信息给受教育者，他们有获得与自身有关的信息的权利，只有在拥有充分资讯的情况下，受教育者才能够得到充分的赋权。性教育的内容应该尽可能全面地呈现人类性与性别的所有知识与观念，包括相互冲突的知识与观念。

方刚，北京林业大学教授，在国内外出版著作多部，主要从事性教育、性多元与性人权、男性气质、性别暴力等研究。 方刚是目前中国本土的性教育理论“赋权型性教育”的提出者，长期培训性教育教师，全国专业人才储备委员会“性教育讲师”培训与考核负责人，深度培训学校性教育教师4000余人，同时开设有青春期性教育夏冬令营、父母性教育课堂等。亦曾受马来西亚华人学校联合总会、台湾树德科技大学人类性学研究所之邀，前往讲授性教育课程。已出版著作60多部，如《家庭性教育16讲》《中学性教育案例库》《赋权型性教育：给孩子好的性教育》《开放的性教育：影响孩子一生的性教育》《电影性教育读本》《让欺凌归“零”：终止校园欺凌工具包》等。

教案设计贴近日常生活，可借鉴性强，有实际意义