智慧熊·无障碍阅读：最新课标必读名著（励志版）（彩插版）（套装共8册）_（美），马克·吐温，沈石溪，林海音，叶圣陶，等著闻钟编杨建宇译_9787100089449

　　《智慧熊·无障碍阅读：最新课标必读名著（励志版）（彩插版）（套装共8册）》包括汤姆索亚历险记、最后一头战象、城南旧事、稻草人、绿山墙的安妮、鲁滨孙漂流记、安徒生童话、爱的教育。
　　《汤姆·索亚历险记》：
　　美国文学大师马克·吐温的代表作，它描写了19世纪美国一个小镇的生活情景，也是当时美国生活的缩影。
　　汤姆是个充满幻想的孩子，他像其他孩子一样非常调皮，喜欢恶作剧，却又有好多优点，他善良、可爱、乐于助人。他讨厌教堂里老师毫无趣味的说教，也不喜欢学校里枯燥无味的生活，他喜欢海盗，喜欢过新鲜刺激的生活。他总在危险时刻，做出其他孩子无法做出的正义行为，以此来向别人展示自己的魅力。贝琪·撒切尔，她是撒切尔法官的女儿，汤姆一见到她就对她展开了爱情攻势。镇上还有一个孩子叫哈克贝利·费恩，是汤姆的好朋友。
　　顽皮的汤姆常常逃学闯祸。一次他与哈克贝利·费恩在墓地目睹了一起凶杀案，还一起逃到荒岛上做起了“海盗”。没过多久，又与贝琪·撒切尔在岩洞里迷了路，饥寒交迫，面临死亡的威胁……从洞里出来后，汤姆和贝琪指证了杀人犯，又得到了一笔宝藏，成了这个村的小英雄。
　　小说运用了对比和夸张的手法，深刻讽刺了小市民的庸俗、保守、贪婪以及资产阶级道德和宗教的虚伪。从小说中我们可以了解到穷人和富人、教堂和学校、宗教与犯罪等当时美国各个方面的生活。

　　《最后一头战象》：
　　动物小说大王——沈石溪的优秀作品，全书讲述关于大象、野猪和狗熊等动物的相关故事。在作者的笔下，这些动物和人类一样有着复杂的情感，甚至有时候它们的情感比人类更纯净、更丰富、更至诚伟大。老象嘎羧在生命的最后时刻，放弃了去到大象祖先留下的神秘象冢，而是来到了它昔日与同伴们浴血奋战的战场，并在埋葬同伴们尸骨的地方埋葬了自己；野猪黑旋风在主人遇到危险的时候并没有选择旁观，而是冒着被捕捉的危险前去救主人；棕熊对孩子的疼爱与人类相比，更是有过之而无不及，为了保护孩子，宁愿自己与雪豹同归于尽，在身受重伤的情况下依然挣扎着为孩子找来保护神……
　　作者以生动而优美的语言、深沉的笔触，描写了一些动物朋友们的故事，不仅能让读者在阅读中增长知识，了解到动物的生活习性，更能让读者在阅读中品味到丑陋与美丽融于一体的原生态的生命之美。

　　《城南旧事》：
　　著名女作家林海音以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集，初版1960年。全书透过英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，淡淡的哀愁与沉沉的相思，感染了一代又一代读者。
　　二十世纪二十年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后来大学生回了老家，再也没回来。秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，不料被火车压死。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事使英子非常难过。后来，被赶出家门的兰姨娘来到英子家，英子发现爸爸对兰姨娘的味道不对，英子很伤心，想了一个办法，把兰姨娘介绍给德先叔，使他们俩相爱，最后他们一起乘马车走了，爸爸很难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人，宋妈被她丈夫用小毛驴接走。后来，英子的爸爸因肺病去世。英子随着爸爸的离开，真正地体会到了自己的责任，真正的长大了。
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在编写中体现“快乐阅读幸福成长”的理念，依据市场需求分批出版，所选书目遵循从“基础”到“拓展”，体现层级深入的理念，展现精神成长的过程，并约请国内著名专家把关，具有权威性；　　《智慧熊·无障碍阅读：最新课标必读名著（励志版）（彩插版）（套装共8册）》突出励志特色，关注阅读对青少年的精神塑造及人生成长的影响，将素质培养作为核心编辑理念；　　本书在忠于原著的基础上，将原著中一些繁杂、晦涩、难懂的文字改编成了简洁、清新、易于中小学生理解的文字；　　本系列图书对原著中难词、引用、人物、好句等进行了详细的注释与精评，达到了无障碍阅读的效果，让阅读经验较少的中小学生也能轻松地读下去，从而对名著产生兴趣；　　本书辅以精美插图，配以言简意赅的说明文字，形成了图说名著的生动画面，这对提升阅读兴趣以及更好地理解名著的精髓，会有良好的帮助。　　清华附中特级教师杨建宇先生，倾力把关导读导学部分，把阅读延伸到书外。“导学3-2-1”功能，就好比名著阅读的指南针，帮助读者更好地结合语文学习。本书还得到了全国大多省份教研员的联合推荐。　　本套名著强调新课标与素质阅读的结合，各版本语文教材中所选用的名著篇目，都在其中占有一席之地，从而倡导“每一本名著都是最好的教科书”理念。　　【名著读什么】　　【励志版名著的五个关键词】　　我们知道，在一个急功切利的时代，在一个因浮燥而充斥的“浅阅读”环境里，追求精品而要求学生“深阅读”反而是一种奢侈的想法。但是，“领悟性阅读”是人生成长过程中不可或缺的要素。如何用精品名著唤醒天性、唤醒心灵、点燃智慧之灯，又能兼顾学生学习的现实需要呢？　　【第一个关键词：励志——“本书名言记忆”】　　一句名言可以影响人的一生。在众多学生用的名著版本中，唯独商务版的名著是以励志为核心理念的。我们都知道，好书必然是能启迪人性和给人以精神滋养的。因此，我们特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。　　【第二个关键词：兴趣——“无障碍阅读”】　　对于阅读经验较少的学生。让他们有兴趣读和读上去不难，当是首要。励志版名著将难词、引用、人物、好句等进行了详细的注释与精评。这是本书的“功夫版块”。　　【第三个关键词：导学——“名师导学3-2-1”】　　名师门下出高徒。清华附中特级教师杨建宇先生，集四十年教学经验，倾力把关导读导学部分，强调在导学的基础上自主学习，把阅读延伸到书外。“导学3-2-1”的功能，就好比名著阅读的指南针。　　【第四个关键词：彩图——“图说名著”】　　全品系300多幅精美插图，配以言简意赅的文字，形成了“图说名著”的生动画面，这对提升学生的阅读兴趣以及更好地理解每一本名著的意蕴，无疑会有良好的帮助。　　【第五个关键词：课标——“全课标素质解读”】　　强调课标与素质阅读的结合，是本丛书明显的特征。各版本语文教材中所选用的名著篇目，都在其中占有一席之地，从而倡导“每一本名著都是最好的教科书”的理念。简言之，我们殚精竭虑，注重每一个细节。因为，一个人物，就是一段经历；一段故事，就是一个哲理；一本好书，可以励志一生。让名著回归它人生成长导师的根本功能吧！

　　马克·吐温，原名萨缪尔·兰亨·克莱门，是美国著名的小说家及演说家，是19世纪后期美国批判现实主义文学的奠基人。出生于密西西比河畔小城汉尼拔的一个乡村贫穷律师家庭，自小外出拜师当学徒。做过排字工人、水手、士兵，还经营过矿业、木材业和出版业，后来成为记者，并开始写作幽默文学。他早期创作的短篇小说《竞选州长》和《哥尔斯密的朋友再度出洋》，以诙谐幽默的笔调，影射了美国“民主选举”和“民主天堂”荒谬的本质。1876年发表的《汤姆·索亚历险记》是他的代表作，小说通过浓厚的地方特色，对人物进行敏锐观察，以其风趣幽默的语言，一跃成为世界最伟大的儿童文学作品之一，成为美国黄金时代的田园牧歌。

　　林海音（1918~2001），台湾作家。原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。林海音于1918年生于日本大阪，不久即返台湾，当时台湾已被日本帝国主义侵占，她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活，于1923年举家迁居北京，并在北京城南定居下来。1948年林海音离开北京回到故乡台湾。1998年“第三届世界华文作家大会”林海音荣获“终身成就奖”。
　　她的创作是丰富的，包括小说、散文、杂文、评论、儿童读物等多种体裁，尤以小说创作为主。著有散文小说合集《冬青树》，中篇小说集《烛心》《城南旧事》，长篇小说《春风》《晓云》，另外还有《林海音自选集》《林海音童话集》等。
　　林海音以她的成就、她的为人，她的号召力，成为连接大陆与台湾文学之间的桥梁、中国和世界文坛的桥梁。她的作品被译为多种文字，她的一生荣获众多文学奖项。有评论认为，林海音的去世，是台湾文学一个时代的结束。

　　沈石溪，原名沈一鸣，儿童文学作家。1952年生于上海，1969年赴云南西双版纳勐海县勐混区曼谷大队曼广弄傣族村寨插队落户。80年代初开始从事文学创作，始写军旅题材，有长篇小说《弱女子和野汉子》《古剑·军犬·野鸽》；中篇小说《金矿》《战争和女人》；短篇小说《第100个婴儿》《遗恨》等。后转向儿童文学创作，醉心于大自然文学，已出版500多万字作品。所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特，深受青少年读者的喜爱。《第七条猎狗》《一只猎雕的遭遇》《红奶羊》等连续三届获中国作家协会儿童文学优秀作品奖；《退役军犬黄狐》获1987年上海园丁奖；《圣火》获“1990年世界儿童文学和平友谊奖”；《狼王梦》获第二届全国优秀少儿读物一等奖和台湾第四届杨唤儿童文学奖；《象母怨》获首届冰心儿童文学新作大奖；《残狼灰满》获解放军总政治部1996年全军文艺新作品二等奖；长篇小说《古剑·军犬·野鸽》获云南省文联首届军事题材优秀作品奖；《混血豺王》获第四届宋庆龄儿童文学提名奖。《保姆蟒》获台湾新闻局1996年金鼎奖优良图书出版推荐奖。长篇小说《鸟奴》获中国作家协会2004年第六届全国优秀儿童文学奖。作品还四次被台湾文化建设委员会、台湾儿童文学学会、台北市立图书馆、《国语日报》《民生报》《儿童日报》和《幼狮少年》评为“好书大家读”年度优选少年儿童读物奖。现为中国作协会员，全国儿童文学委员会委员，上海作家协会理事。

　　叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，字秉臣，我国现代著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。他是“五四”新文化运动的先驱者，是文学研究会在创作上最有成绩的作家，也是五四时期除鲁迅之外最重要的现实主义小说家。1923年创作了我国第一部童话集《稻草人》，其中，《小白船》是他的第一篇童话，表达的是“爱”和“善”的理想主义。1928年创作了中国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。他的其他作品还有：短篇小说集《隔膜》（1922年，他的第一本短篇小说集）、《火灾》（1923年）、《线下》（1925年）、《城中》（1926年）、《未厌集》（1928年）等。此外，叶圣陶还有着长期的编辑生涯，编辑过多种语文教育刊物和几十种中小学语文教科书，撰写过十多本语文教育方面的论著，为语文教育事业作出了重要贡献。
　　文学推广
　　受到1919年的“五四”运动的影响，叶圣陶终其一生都在推动文学运动。1919年，他曾参与北京大学的学生组织“新潮社”，并参与出版小说、新诗等各种文学作品。1921年与周作人、沈雁冰、郑振铎等人发起组织“文学研究会”。1930年，他转入开明书店。其间，他主办了《中学生》杂志，在社会上有广泛的影响。“九一八”事变后，参加发起成立“文艺界反帝抗日大联盟”。抗战期间写下了不少散文小说诗词，从不同角度揭露旧社会的黑暗和人民的悲惨生活，歌颂在民族解放斗争中坚强不屈的普通群众。抗战胜利后，他参加反对国民党政府压制民主、争取出版自由的斗争。他编辑杂志、撰写文章、发表演讲，揭露和抨击当局内战、独裁、卖国的罪行。
　　编辑生涯
　　“如果有人问我的职业，我会说，我的第一职业是编辑，我的第二职业是老师。” 叶圣陶说。叶圣陶曾花费他人生的许多时间于编辑和出版工作。上海商务印书馆是叶圣陶编辑工作的起点。他于1923年成为该馆的编辑。在1930年底，叶圣陶辞去上海商务印书馆的工作，成为开明书店的编辑，开始编辑中文书籍和儿童故事书。叶圣陶的一生致力于编辑与出版。他从未停止过于自己“最初和最终”的职业的热爱。

　　《最后一头战象》
　　【给大象拔刺】
　　在一次巡诊的路上，“我”被大象夫妇挟持去给小象治病。作为赤脚医生，“我”的医术本来就不高明，在小象父母虎视眈眈的监督下，“我”心里更是七上八下，最终“我”能治好小象的病
　　那年月，时兴赤脚医生。所谓的赤脚医生，就是在缺医少药的农村，挑一些有文化的青年，到医院培训三五个月，发给一个药箱，边劳动边行医，为农民治一些简单的病。我就曾经是一名边疆农村的赤脚医生。
　　【成长启示】
　　动物就像人一样，对自己的子女也非常疼爱，大象夫妇对小象的爱充溢在焦急而担心的找人救助行动里。面对愤怒的大象夫妇，“我”并没有惊慌失措，并机智地想办法给小象看病，最终使自己摆脱了危险的处境。所以当我们在遇到危险的时候，也要同文中的赤脚医生一样镇静，在稳住对方的同时，开动脑筋找出解决问题的办法。
　　【好词收藏】
　　庞然大物魂飞魄散虎视眈眈惊愕
　　【拓展链接】
　　简说大象
　　大象是陆地上最大的哺乳动物，是森林中的大力士。它们喜欢群居，一般在早晨和傍晚活动。大象的视力在动物界中是属于较差的，是有名的“近视眼”，但它们的嗅觉和听力却非常好。大象的寿命很长，一般可以活到六七十岁以上。但象的繁殖率偏低，在漫长的一生中，一头雌象最多能生五六头小象。如果有一头象死了，象群会完全沉浸在悲痛之中，悲哀的吼声传得很远。它们垂着头、流着泪，不吃、不喝，以寄托对死者的哀思。现存的象仅有两种：非洲象和亚洲象。我国已将亚洲象列为国家一级保护动物。
　　【延伸阅读】
　　在热带丛林野蛮的动物世界中，善良是要受到惩罚的。——《最后一头战象》
　　一切后悔都等于零。 ——《最后一头战象》
　　老虎也不可能把这些野猪当宠物养着玩玩的，动物都是实用主义者。——《野猪囚犯》
　　《最后一头战象》读后感
　　我非常喜欢作家沈石溪写的动物小说，最近又读了他写的《最后一头战象》一书，全书就像一块磁石，把我深深地吸引住了。书中写到了象、猪、熊的一些生活习性和发生在它们身上的一些故事，写得栩栩如生、活灵活现，让我对自然界的动物有了一次深刻的认识和了解。
　　读了这本书后，我发现不仅我们人类会爱子心切，就连动物也不例外。比如《给大象拔刺》一文：小象的右前腿受了伤，公象和母象因为爱子心切，便到路上劫持了个人来替小象看病。因为小象伤得很重，在治疗的过程中难免会有疼痛，可象妈妈和象爸爸却为此非常不满意，严厉地惩罚了救助小象的人。从这章故事中我体会到了公象和母象对小象浓烈的父爱和母爱。其实我们又何尝不是生活在爷爷奶奶爸爸妈妈浓浓的爱的包围里。可有时却不知道珍惜，稍有不满意便对家人发小姐脾气，想想真是惭愧。
　　从《象冢》这个故事里我又感受到了自然界的生存法则——能力促进成功，想想我们自己的生活原来也是这样的。所以，今后我一定要好好学习，不断积累知识，提高自己的能力。只有这样，将来才能有立足之地。
　　读了《愤怒的象群》,我明白了团结力量的伟大和自我群体利益的不可侵犯。从中我还懂得了动物也有感情，人类切不可自以为是而任意欺负动物，要尊重它们的生命自由，要和它们友好相处。
　　里面的故事还有好多，给我的感触和认识也是颇多的，相信你读了之后也会情不自禁地喜欢上那里面众多的动物朋友们的。没有读过此书的朋友们，有时间也去读一读吧！
　　【知识考点】
　　一、填空题
　　1.按原文填空，并回答问题。
　　①奇怪的事发生了，嘎羧见到那破玩意儿，一下安静下来，用鼻子“呼呼”吹去蒙在上面的灰尘，鼻尖在破玩意上着，象眼里，像是见到了。
　　②土坑约有三米深，嘎羧在坑底，着脸，鼻子在臂弯，一只眼睛得老大，着天空。一条四脚蛇从的泥土里钻出来，爬到它的眼球上，它一点反应也没有。
　　二、简答题
　　1.这时，嘎羧踩着“哗哗”流淌的江水，走到那块龟形礁石旁，鼻子在被太阳晒成铁锈色的粗糙礁石上亲了又亲，许久，才昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，“————”发出震耳欲聋的吼叫。它突然间像变了一头象，身体像吹了气似的膨胀起来，四条象腿的皮肤紧绷绷地发亮，一双象眼炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿“扑喇喇”跳出水面。
　　①嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”？
　　《稻草人》
　　【小白船】
　　小男孩和小女孩因为一场大风，随着所乘的小白船来到了一处旷野，四面没有人，也没有房屋……远远的有个人跑来了，身子特别高，脸长得很可怕。这个人声称可以送他们回家，但有个条件。他提出了什么条件？两个孩子能否安全回家呢？还是让我们自己来发现吧！
　　一条小溪是各种可爱的东西的家（比喻）。小红花站在那儿，只顾微笑，有时还跳起好看的舞来（拟人）。绿色的草上缀着露珠，好像仙人的衣服，耀得人眼花（比喻）。水面上铺着青色的萍叶，矗(chù, 直立，高耸)起一朵朵黄色的萍花，好像热带地方的睡莲——可以说是小人国里的睡莲（比喻）。小鱼儿成群地来来往往，细得像绣花针，只有两颗大眼珠闪闪发光（比喻、夸张）。青蛙老瞪着眼睛，不知守在那儿干什么，也许在等待他的好朋友（拟人）。
　　水面上有极轻微的声音，是鱼儿在奏乐，他们会用他们的特别的方法，奏出奇妙的音乐来：“泼剌（ｐō ｌà，拟声词，形容鱼在水里跳跃的声音）……泼剌……”好听极了。他们邀小红花跟他们一起跳舞；绿萍要炫耀(xuàn yào,夸耀)自己的美丽的衣服，也跟了上来。小人国里的睡莲高兴得轻轻地抖动，青蛙看呆了，不知不觉随口唱起歌儿来（拟人）。
　　小溪上的一切东西更加有趣更加可爱了。(以上几段多处运用拟人、比喻和夸张的修辞手法，生动形象地写出了小溪中各种可爱的小东西)
　　......
　　女孩儿好像没听见，她拉了拉男孩儿的衣袖，说：“咱们来唱《鱼儿歌》，咱们一同唱。”
　　他们唱起歌儿来：
　　鱼儿来，鱼儿来，
　　我们没有网，我们没有钩儿。
　　我们唱好听的歌，
　　愿意跟你们一块玩儿。
　　鱼儿来，鱼儿来，
　　我们没有网，我们没有钩儿。
　　我们采好看的花，
　　愿意跟你们一块玩儿。
　　鱼儿来，鱼儿来，
　　我们没有网，我们没有钩儿。
　　我们有快乐的一切，
　　愿意跟你们一块玩儿。
　　那个人摇头说：“我什么也不要。我有三个问题，你们能回答出来，我就送你们回去；要是答不出来，我抱着小白兔就管自(只管；只顾)走了。你们愿意吗？”
　　“愿意。”他们一同回答。
　　那个人说：“第一个问题，鸟儿为什么要唱歌？”
　　“他们要唱给爱他们的人听。”女孩儿抢先回答。
　　那个人点点头说：“算你答得不错。第二个问题：花儿为什么香？”
　　男孩儿回答说：“香就是善，花是善的标志。”
　　那个人拍手说：“有意思。第三个问题是，为什么你们乘的是小白船？”
　　女孩儿举起右手，好像在课堂上回答老师似的：“因为我们纯洁，只有小白船才配让我们乘。”
　　那个人大笑起来，他说：“好，我送你们回去。”
　　两个孩子高兴极了。他们互相抱着，亲了一亲，就跑回小白船。
　　仍旧是女孩儿掌舵，男孩儿和那个人各划一支桨。女孩子看着两岸的红树、草屋、田地，都像神仙的世界，更使她满意的是那只小白兔没有离开她，这时候就在她的脚边。她伸手采了一支蓼(liǎo)花让他咬，逗着他玩儿。
　　男孩儿说：“没有这场大风，就没有此刻的快乐。”
　　女孩儿说：“要是咱们不能回答他的问题，此刻还有快乐吗？”
　　那个人划着桨，看着他们微笑，只不开口。
　　等到小白船回到原来停泊的地方，小红花和绿叶早已停止了跳舞，萍叶盖着睡熟了的小鱼儿，只有青蛙还在不停地唱歌。
　　1921年11月15日写毕
　　刊于《儿童世界》1卷9期
　　【成长启示】
　　“鸟儿为什么要唱歌？”“他们要唱给爱他们的人听。”花儿为什么香？“香就是善，花是善的标志。”“为什么你们乘的是小白船？”“因为我们纯洁，只有小白船才配让我们乘。”
　　三问三答，意在告诉我们：爱、善良和纯洁是这篇文章所要表达的主题。生活中，无论我们处于何种境地，都要保持一颗爱、善良和纯洁的心。
　　【延伸阅读】
　　大风总有停止的时候，就像巨浪总有平静的时候一个样。——《小白船》
　　世界上，到处有不幸的东西，不幸的事儿——都市，山野，小屋子里，高楼大厦里。——《画眉》
　　无论什么人总觉得自己最苦，人家都比他快活。可是到了人家的境地，仍然觉得世界上最苦的是他自己。——《瞎子和聋子》
　　见死不救不是罪恶吗？——《稻草人》
　　骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍
　　九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。 ——陈毅
　　一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 ——郭沫若
　　在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭
　　【读《稻草人》有感】
　　稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀及害虫。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。
　　在一个漆黑的夜晚，稻草人亲眼目睹了三件令他无比伤感的事。
　　稻草人的主人是一个老太太。她的丈夫和儿子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清东西，只有靠种稻来养活自己。每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。今年好不容易等来了风调雨顺，却又遇到了稻子的田敌——蛾子。稻草人担心主人承受不住一年又一年的伤心，急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子，但是却一动也不能动。
　　一名渔妇驾着一艘小船，带着一个生病的孩子捕鱼，想着第二天能给生病的孩子熬粥喝。孩子口渴了，渔妇就用碗从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里。孩子咳嗽得更厉害，只顾得喘气，后来就没声了。即使孩子生了重病，渔妇也没有空闲和时间去照料，不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。小孩子多可怜啊！稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝。可是，稻草人没有办法，心里虽然很悲痛，也只能一面叹气一面哭，像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。
　　另一位妇女更加可悲。因为孩子死了，丈夫赌钱把家全败光了，就连她也要被丈夫卖掉。她心里别提多难过了，来到这河岸打算投河自尽。稻草人着急了，想救她，想拉住这位妇女，阻止她寻死。但是他办不到，他恨自己，认为见死不救是自己这一生最大的罪孽！
　　稻草人的心地非常善良，它同情受害者。为了扑灭主人的仇敌——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心极了；为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜；为了挽救那名悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人，但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。
　　但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人，人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
　　【知识考点】
　　一、填空题
　　1.叶圣陶，原名,字,著名作家、、编辑家、文学出版家和社会活动家。
　　2.1919年，叶圣陶加入学生组织的“”，开始发表小说、新诗、文学评论和话剧剧本。1921年他与、、等人发起成立“”，共同举起“”的主义文学旗帜。
　　二、简答题
　　1.写出两篇你所读过的叶圣陶童话作品的名字，并简单谈谈你对作品中重点人物的认识。
　　2.写出你读完以下作品后获得的启发。
　　《一粒种子》：
　　《芳儿的梦》：
　　《地球》：
　　《鲤鱼的遇险》：
　　……

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