近些年流行一句话：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”我时常在想，
什么样的“诗和远方”，最能直抵中国人的精神家园？也许，就是古典诗词和中国地理。
事实上，在中国文化中，“诗和远方”从来都不是割裂的。没有“远方”的诗歌，
往往苍白无力、空洞无物；没有诗歌的“远方”，则显得直白、冰冷，缺乏吸引力。
当我们站在黄河壶口瀑布前，总会吟诵起诗仙李白的“黄河之水天上来，奔流到海
不复回”；当我们来到长江三峡，也总会联想到诗圣杜甫的“无边落木萧萧下，不
尽长江滚滚来”。
我是一个传统文化、古典诗词的爱好者，也是一个历史、地理知识的爱好者。
这种爱好，从青少年时代延续至今，不曾改变。我又是一个文字工作者，是一个孩
子的父亲。因为这些缘故，我一直有一个梦想：尽己所能，秉持真诚和热忱，把中
国传统文化中的“诗和远方”，呈现给自己的孩子，也呈现给广大的读者。
从2017 年起，我相继完成并出版了《一年好景君须记：古典诗词中的季节之美》
《给孩子的节气古诗词（春、夏、秋、冬）》等书籍，力图从时间的维度来阐释古
典诗词。与此同时，我也一直在探究文学与地理之间的关系，并着手进行“诗词地理”
方面的阅读和写作，努力从空间的维度来阐释古典诗词。
写作的过程，也是不断结缘的过程。在热心朋友的引荐下，我得以结识中国地图出版社的周敏、池涛、刘鹏、吴琼老师。说起“诗词地理”书籍的写作、编辑
和出版事宜，大家都有一种相见恨晚的感觉。
我是一个“地图控”，喜欢收集和观赏各种地图。第一次登门拜访中国地
图出版社时，各位老师引导我参观社内的中国地图文化馆，各种地图藏品，真是
令我大开眼界，感觉就像“刘姥姥进了大观园”，在每一幅图前都舍不得挪动脚
步。兴趣爱好是最好的老师，也是最强劲持久的动力。而这次参观，就把我的内
在动力彻底激发了出来。
接下来，就是策划、写作和编辑。这个过程是甜蜜的，也是“烦恼”的。
中国的古典诗词浩如瀚海，我们不过是在海边玩耍的孩子；中国的壮丽山河不可
胜数，我们所领略的不及万一。何况，一本书的内容也不可能包罗万象。“切口”
在哪里？角度怎么选？经过一次次的“头脑风暴”，一遍遍地“推倒重来”，我
们最终确定了这本书的框架结构：
全书共分七章：第一章，黄河，从源头开始，顺流而下，讲述黄河。第二章，
长江，依然从源头开始，顺流而下，话说长江。第三章，大地，从东北大地出发，
漫游塞上草原、河西走廊、天山南北，直到青藏高原。第四章，大海，自北向南，
尽观沧海，遍历宝岛。第五章，名山，从三山五岳到秦岭峨眉，从巍巍太行到岭
南大地。第六章，名城，长安、洛阳、燕京、金陵，观古都之壮丽雄伟；苏州、
杭州、扬州、成都，览天堂之人间盛境。第七章，名楼，从长安出发，过华清宫、
登鹳雀楼、赏超然台；再顺江而下，上游看杜甫草堂，中游见岳阳楼、黄鹤楼、
滕王阁，下游赏谢朓楼、凤凰台、赏心亭、芙蓉楼、北固亭、望湖楼……
全书共选取100 篇（组）古典诗词，内容涵盖诗经、乐府、唐诗、宋词。
每篇诗词的阐释，包括原诗、注释、诗人卡片、地理卡片和大诗兄说几个部分，
将地理知识与诗词赏析融会贯通。
尤其感谢的是，作为国家法定地图的权威出版机构，中国地图出版社为这
本书创作了一组精美的手绘地图。大诗人陶渊明在《读山海经》中写道：“泛览
《周王传》，流观《山海》图。”千年之后，让我们继续跟着地图去旅行，饱览
中华大好河山；跟着地图去读诗，领略中华诗词之美，岂不快哉？
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