本书是一本科学易懂且方便家长使用的指南，旨在帮助家长学习如何在日常生活中，在玩耍与游戏中，在亲子阅读和音乐互动中提高孩子的语言能力。本书用通俗易懂的语言和活泼的插画，向父母提供了理论依据和大量的实例。希望家长通过书中分享的原则和方法，走出常见误区，迈向促进孩子语言发展的科学路径。

　　在儿童语言发展和语言-言语病理学科较为成熟和发达的国家，如北美和欧盟国家，家长们可以非常容易地地通过学习科学的相关图书和参加家长培训来学习促进孩子语言发展的知识与方法。然而，这些书籍和培训是建立在其他国家的语言和文化的基础上，未必符合中文的语言本身以及我国的文化和国情。
　　我们在北美国家具有十年到三十年实践经验的双语言语-语言病理学家，因为对专业的热忱和对儿童、家长的责任感相聚在美国培声听力语言中心。近年来，我们作为培声的临床培训专家，频繁回国授课和督导，深感国内的家长们对如何在家科学地帮助孩子发展语言的急切需要，因此，我们希望结合北美国家科学循证的临床理念与中国的语言和文化，为说中文的父母们写一本儿童语言促进的“工具书”。
　　旧的观念认为，孩子的语言学习是一个自动自发的过程，无需大人“操心”。然而，循证医学证明，家长采用科学的方法有意识地推动孩子的语言发展，才能够最大限度地帮助孩子发挥他们的社交沟通潜能，同时为他们未来就学打下必要的基础。
　　本书是一本科学易懂且方便家长使用的指南，旨在帮助家长学习如何在日常生活中，在玩耍与游戏中，在亲子阅读和音乐互动中提高孩子的语言能力。本书用通俗易懂的语言和活泼的插画，向父母提供了理论依据和大量的实例。希望家长通过书中分享的原则和方法，走出常见误区，迈向促进孩子语言发展的科学路径。

第一章 识别儿童语言发展误区——让孩子不走弯路
误区一：贵人语迟
误区二：孩子口齿不清与舌系带过短有关
误区三：孩子迟迟不开口讲话，应该立即进行口面肌功能治疗
误区四：孩子语言发育迟缓吃药打针一段时间就会好
误区五：孩子不会说话是因为他/她的语言环境中有方言造成的
误区六：看电视、平板电脑和手机上的节目能帮助婴幼儿发展语言
误区七：我的孩子不会讲话，但听力肯定没有问题
第二章 孩子的语言是如何发育的
0～6月龄孩子语音的发育
6～12月龄孩子语音的发育
1～2岁孩子语音的发育
2～3岁孩子语音的发育
3～4岁孩子语音的发育
4～5岁孩子语音的发育
0～3月龄孩子语言的发育
3～6月龄孩子语言的发育
6～9月龄孩子语言的发育
9～12月龄孩子语言的发育
12～18月龄孩子语言的发育
18～24月龄孩子语言的发育
2～3岁孩子语言的发育
3～4岁孩子语言的发育
4～5岁孩子语言的发育
第三章 影响孩子语言发育的环境因素
影响孩子语言发育的有利因素
影响孩子语言发育的不利因素
第四章 父母和孩子的沟通方式
父母的沟通方式
孩子的沟通方式
第五章 如何做互动型的父母
成为孩子最好玩伴应遵循的原则
成为孩子最好的玩伴的方法
第六章 父母如何帮助孩子在玩耍与游戏中发展语言能力
游戏与玩耍的重要性与作用
0～5岁儿童玩耍与游戏技能发展的里程碑
儿童玩具和游戏的分类
如何在玩耍与游戏中帮助与支持孩子的语言发展
第七章 父母如何帮助孩子在阅读互动中发展语言能力
绘本是促进儿童语言与早期阅读能力发展中的重要性
0～5岁儿童早期阅读能力发展的里程碑
绘本的种类
亲子共读的基本技巧
亲子共读实例：《小玻在哪里？》
第八章 父母如何帮助孩子在音乐互动中发展语言能力
音乐与唱歌的重要性
0～5岁儿童音乐能力发展的里程碑
在音乐中帮助孩子学语言的六个基本技巧
父母巧用音乐帮助孩子学习语言的活动实例
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