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高品质课堂创新案例研究初中物理
高品质课堂所提出的“高尚、本真、丰厚、灵动”四要素,为广大教师提供了如何塑造优质课堂的实践方法论。而在高品质课堂理念的导引下,教师备课环节的强化与备课技术的更新、教研活动的强化与校本研修机制的创新,则为广大教师提供了如何塑造优质课堂的具体操作模式。
以高品质课堂新理念和备课研课新技术为驱动,金普新区广大教师逐渐焕发出对教育教学的宝贵良知与旺盛激情,并自觉迈上了一条善于发现和解决问题、乐于琢磨切磋、肯于研究创新的发展道路。如今,“崇尚矢志不渝的创新精神,追求精益求精的学术品质,孕育至真至爱的教育情怀”已然成为金普新区鲜明而生动的教育文化特质。可以说,高品质课堂实践不仅为金普新区课堂教学改革做出了科学的顶层设计,也为区域优质教育文化的创生培育了丰厚的土壤。 这套“高品质课堂创新案例研究丛书”真实再现了金普新区广大教师在探索实践高品质课堂道路上扎实耕犁的一段历程。丛书涵盖了义务教育阶段主要学科,共12个分册,创作编写历时一年有余,直接和间接参与其中的共有1000多名一线教师。丛书所有案例均来自金普新区一线教师的实践题材,每一个案例研究均是教师通过实践反思与合作交流的全程化、解剖麻雀式研究的系统呈现。
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