本书作者在多年教学经验积累的基础上，系统论述了学习历史的本源、方法和技巧，其中包含了部分最新的历史研究成果和作者个人对一些历史问题的看法，有助于学生更好地备战高考历史，同时对历史教师的教学工作也会有一定的启发。

●一、我们为什么要学习历史
●二、历史一般
●三、关注新史学研究成果
●提高逻辑思维能力是学好历史的关键
●五、克服思维缺陷，培养优质思维品质
●六、几种有效的学习方法
●七、关注热点问题
●八、审题和回答历史题目还需要注意的几个问题
●九、怎样做图表题
●十、怎样做选择题
●十一、学生答题常见错误及纠正
●十二、做材料分析题的基本步骤、方法
●十三、做材料分析题所需要的能力
●十中国古代史各时期阶段特征、概况
●十五、中国近代史特征及概况
●十六、中国现代史概况及阶段特征
●十七、世界近现代史线索、概况
●附录：创新试题设计
●参考文献