本书分上、下两册，精选 了部分研究成果，研究主要围绕《科学素质纲要》实施的经验和问题、主要国家及国际组织公民科学素质建设经验、公民科学素质建设理论问题、我国公民科学素质建设实践等展开。这些研究为全民科学素质行动发展战略提供了很好的视角与思路。