《财务报表分析/“十二五”高职高专规划新教材》共分九个项目,分别为:财务报表分析的基本理论与方法、资产负债表分析、利润表分析、现金流量表分析、偿债能力分析、资产运用效率分析、盈利能力分析、发展能力分析和综合能力分析。
《财务报表分析》是根据教育部《高职高专财务管理课程教学基本要求》,并充分汇集了相关教学单位的意见和建议,进行了更切合高职高专教学实际、更有针对性的改进,在工学结合方面进行了大胆尝试,根据以项目为引导、以任务为驱动的原则编写,以期能满足高职高专教学需要。本教材的特色主要表现在以下几个方面:
1.将传统教材体系改为项目化体例,以任务为驱动编写教材。本教材大胆突破传统教材围绕学科体系编写的惯例,充分贯彻以项目为引导、以任务为驱动的理念,既保证了知识的系统性、完整性,又力求内容精炼、准确,简化理论叙述,使其简约明了,通俗易懂。
2.强化可操作性,注重应用能力培养。本教材围绕高职高专教育培养应用型人才目标,克服了重理论、轻实践的弊端,侧重实务介绍,力求接近企业财务管理实际,突出任务驱动,强化操作性,注重对学生实际应用能力的培养,从而有利于提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.结构安排新颖,强化趣味性与可读性。本教材为满足教师讲授和学生自学的需要,每个项目给出教学目标和任务导入,指出学习重点,正文介绍基础理论,然后按照“提出目标——能力目标——任务解决——习题训练——知识构架回顾”的线路进行典型任务分解。这样由浅人深,逐步提高学生学习的积极性,从而激发学生学习的主动性,使学生自觉地参与到教学中来,最终达到提高教学效果的目的。
本教材共分九个项目,分别为:财务报表分析的基本理论与方法、资产负债表分析、利润表分析、现金流量表分析、偿债能力分析、资产运用效率分析、盈利能力分析、发展能力分析和综合能力分析。
本书由徐红涛、杨军、王立群编写大纲和组织编写工作,编写分工如下:徐红涛编写项目九,杨军编写项目一,王立群、张艳编写项目五,康鹏编写项目六、项目八,陈旭兰编写项目四,陈东升编写项目七,吴梅编写项目二,金枝编写项目三。
为了方便教师教学和学生自学,本教材配有课件和答案,如有需要,欢迎同我们联系。
本教材是相关院校倾力合作与集体智慧的结晶,尽管我们在教材的特色建设方面做出了许多努力,但由于编者的经验和水平有限,加之编写时间仓促,所以书中难免存在疏漏之处。恳请教学单位和读者在使用的过程中给予关注并提出改进意见,以便我们进一步修订和完善。
项目一 财务报表分析的基本理论及方法
1.1 任务导入
1.2 财务报表分析的基本理论
1.3 财务报表分析方法
1.4 业务测试
1.5 知识构架回顾
项目二 资产负债表解读
2.1 任务导入
2.2 资产负债表解读概述
2.3 资产负债表水平分析
2.4 资产负债表结构分析
2.5 资产负债表趋势分析
2.6 资产负债表质量解读
2.7 业务测试
2.8 知识构架回顾
项目三 利润表分析
3.1 任务导入
3.2 利润表分析的基本理论
3.3 利润表趋势分析
3.4 利润表结构分析
3.5 利润表质量分析
3.6 业务测试
3.7 知识构架回顾
项目四 现金流量表分析
4.1 任务导人
4.2 现金流量分析概述
4.3 现金流量趋势分析
4.4 现金流量结构分析
4.5 现金流量质量分析
4.6 现金流量财务比率分析
4.7 业务测试
4.8 知识构架回顾
项目五 偿债能力分析
5.1 任务导人
5.2 偿债能力分析概述
5.3 短期偿债能力分析
5.4 长期偿债能力分析
5.5 偿债能力实例分析
5.6 业务测试
5.7 知识构架回顾
项目六 资产运用效率分析
6.1 任务导入
6.2 资产运用效率概述
6.3 流动资产运用效率分析
6.4 固定资产运用效率分析
6.5 总资产运用效率分析
6.6 业务测试
6.7 知识构架回顾
项目七 获利能力分析
7.1 任务导人
7.2 获利能力分析的概述
7.3 经营获利能力分析
7.4 资产与资本获利能力分析
7.5 上市公司获利能力分析的概述
7.6 业务测试
7.7 知识构架回顾
项目八 发展能力分析
8.1 任务导入
8.2 发展能力分析概述
8.3 发展能力分析
8.4 业务测试
8.5 知识构架回顾
项目九 财务报表综合分析
9.1 任务导入
9.2 财务报表综合分析的概念
9.3 沃尔分析法
9.4 杜邦分析法
9.5 我国企业绩效评价体系
9.6 业务测试
9.7 知识构架回顾
参考文献