政学新声_门洪华，孙明编_9787208164758

本书为同济大学政治与国际关系学院组织本院教师所撰写的一部关于研究生教学研究的阶段性成果汇编，是该院教学骨干开展专题教学创新的尝试。

多位政治学学科领域的高校教师，以政治学学科的不同专业的教学实践为基础，探讨了当代政治学学科领域研究生教学的难点与重点，并通过具体的创新实例，对新形势下高校的研究生教学做出了有益的探索。

后记

国运兴衰，系于教育；百年大计，基于教育。当前，世界正处在百年未有之大变局，中华民族处于近代以来最好的时期，中国迎来中华民族伟大复兴之关键时刻。在日趋激烈的国家竞争中，我们更加深刻地认识到，人才是第一动力，创新型人才培养是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。

研究生教育是培养创新性人才的基础路径，承担着为国育才的重要责任。推进研究生教育模式创新，提升研究生培养质量，已成共识。2015年国家提出高等教育“双一流”建设，2017年教育部、国务院学位委员会发布《学位与研究生教育发展“十三五”规划》，在扩大研究生教育的同时，要求不断改进培养模式，努力缩小我国研究生教育与国际先进水平之间的差距。各级教学机构更是将包含研究生在内的人才培养摆在学科建设的首要位置，不断创新人才培养模式，优化教育管理体制，改革质量评价机制；坚持立德树人、能力为先，培养符合社会多元需求的高素质人才。

同济大学政治与国际关系学院以“制度立院、学术兴院、学科强院、学生为本”为工作宗旨，强调以教书育人为核心，致力于培养符合国家重大战略需求、具有世界眼光和战略思维、具备进行多学科交叉和跨学科解决重大现实问题的学术创新能力、通晓国家治理和国际事务的精英人才。为了实现上述育人目标，学院通过持续探索和深化改革，建立面向国际化的人才培养体系，优化培养方案，创新培养模式，与此同时大力推进基层教学组织建设，打造核心教学团队，加强精品课程体系建设，深入开展教学研究。这本论文集就是学院教师教学研究的阶段性成果汇编，是学院教学骨干开展专题教学创新的尝试。

课堂教学是研究生教育的核心环节，三尺讲台是研究生培养的根基。为激发教师的教学热情，总结教学经验，探索教学方法，2019年暑假来临之际，学院提出编写一部探究教学创新的论文集，得到许多专业教师的热烈响应。一事之成，端赖众力。各位作者积极利用暑假撰写教学论文，本书编辑团队对论文集的主题、内容、形式多次讨论修改；即使是论文集的名字，都在多个备选方案中仔细斟酌。本书的每位作者都贡献了真知灼见，投入的热情更令人动容。在彼此讨论的过程中，全新的教学理念、前沿的方法技巧、成熟的教学经验得到分享；在观点的碰撞和激荡中，创新的想法得以萌生，为学院精品课程体系的搭建提供了启发，为学院本科生教学论文集的编纂积累了经验。

这本论文集是学院教学研究的阶段性成果，更是一个序曲，一个起点。我们衷心希望，这些理念、经验与方法能够借助文字得以在更大的范围内与读者们分享，能够对政治学学科发展有所助益。

本书出版得到上海人民出版社的鼓励和支持，本书责任编辑史美林女士严谨的工作作风、敬业精神与职业素养使得本书增色生辉。

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