本书系第二版教材，将延续以能力为本位的流程式教学模式，针对同一家小企业不同时期的经营业务，科学设计其三个月的会计岗位操作经济业务。实训时，学生不仅要完成月份内的业务操作，还要实践操作月结的账务处理，以实现综合性培养其岗位技能的目标。

一、核算资料
1．实训规则
2．实训要求
3．企业信息
4．预留印鉴
二、期初资料
1．总分类账户期初资料
2．损益类账户资料
3．存货各明细账户期初资料
4．在产品期初资料
5．固定资产构成资料
6．无形资产构成资料
7．借款构成资料
三、经济业务
1．10月份经济业务
2．11月份经济业务
3．12月份经济业务