本书针对二语习得研究的跨学科特点, 从语言学、心理语言学、社会文化、认知等视角对二语习得研究方法进行系统梳理, 把学习者语言准确性、复杂性、流利性测量方法和语料库分析方法作为补充研究视角, 阐述了各研究视角对二语习得研究的不同认识及其不同语料收集分析方法。