近年来，区域基础教育的优质均衡发展一直是国家和地方教育改革的焦点议题。全国各地有关区域、学校、教育行政和研究机构开展了多样化地创造性探究，积累了各级各类优质教育资源持续生成及其在区域内外辐射转化的丰富经验，走出了推动区域基础教育优质均衡发展的新路径。为了系统梳理和深化已有理论与实践研究成果，本辑以"优质均衡目标下的区域教育改革"为议题，编辑出版相关研究成果，供有关学者、局长、校长、教研员、教师等各类教育理论研究者与教育实践工作者参考。