《高中地理经典问题解题方略》分方法导论、自然地理、人文地理、选修地理四篇，篇结合高考真题对解题方法、步骤、答题注意事项进行了论述，后三篇结合具体内容进行方法、策略的指导。本书是注重分析问题、解决问题的方法、策略，将高考重点考点的知识内容与高考试题设问的角度、方式相结合。 “真题再现”的设置将高考的设问与解题方法结合，达到学以致用的目的。“案例”的呈现与分析对学生利用方法分析问题具有很强的指导性。 “温馨提示”、“记忆方法”，使学生对相关知识、解题方法有更深刻的理解和认识。

   本书适用于准备参加全国高考以及地理学科学业水平测试的高中学生，也可作为中学地理教师以及师范院校地理专业师生的中学地理教学、学习参考书目。

第一篇  地理试题解题方法导论
第二篇  自然地理 
第一章  等值线图 
第一节  等值线图导论 
第二节  几种重要等值线 
第二章  地球运动 
第一节  地球运动导论 
第二节  太阳光照图判读 
第三章  地理事物特征描述与地理事物分布特征描述方法 
第一节  地理事物特征描述方法 
第二节  地理事物分布特征描述方法 
第四章  地理事物成因分析方法 
第五章  地理现象时空分布规律 
第六章  气候与自然带 
第一节  世界气候类型、分布、特征、成因及自然带判读 
第二节  气候类型判读方法 
第三节  世界气候类型分布规律与大气环流和洋流的关系 
第七章  地质与地貌 
第一节  地质与地貌导论 
第二节  地质作用与地貌 
第八章  水文地理 
第一节  水文地理导论 
第二节  水文地理区位因素分析 

（三）根据等高线的疏密判断坡度
1. 同一幅等高线地形图上，等高线稀疏的地方坡度较缓，等高线密集的地方坡度较陡。
2. 在不同的等高线图上，如果等高距大小和等高线的疏密都一致，则比例尺较大的地图上的坡度较大，比例尺较小的坡度较小；如果比例尺大小和等高线的疏密均一致，则等高距较大的坡度较大，等高距较小的坡度较小；如果等高距、比例尺的大小和等高线的疏密都不一致，则要具体问题具体分析。
公式1：坡度=两点高度差/两点间水平距离（实际）
公式2：坡度=两点高度差/（两点图上距离÷比例尺）
（四）根据等高线判断气温和气压
1. 海拔越高，气压和气温越低。
2. 在对流层内，每升高或降低100米，气温升高或降低0.6°C。
3. 气压与沸点成正比，山顶气压低，沸点低。
（五）根据等高线判断河流流向
河流流向与等高线凸出方向相反，且发育于河谷处。
（六）根据等高线判断水系特征
山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊为水系分水岭。
（七）在等高线图上根据坡向判断降水
迎风坡降水多，背风坡降水少。