本书脉络清晰，结构严谨，图文并茂，语言简洁晓畅，所选案例具有普遍性，而且理论联系实际，又以实践验证理论。该书是中小学书法教学工作的一个较为系统的回顾，对中小学书法教育所面临的问题以及如何克服这些问题有较为全面的介绍，对中小学开展书法教学工作具有一定的借鉴意义或参考价值。