本书共分5章，第一章主要对课题的背景进行探讨，对相关的核心概念进行了界定；第二章简述了高校教师职业幸福感的内涵与类型、特性与价值；第三章分析了高校教师幸福感的来源及影响高校教师幸福感的相关因素；第四章主要讲述了高校教师幸福感的实现路径；最后一章是教师专业发展的有关理论和促进教师发展的相关策略。