《用善读的方法培养学生善读的能力》的主旨是“应用一系列的善读方法，逐步培养学生善读能力”。并以此为主轴，带动字词句章的知识教学，又推动听说读写能力训练，并渗透德智体美品格教育。
　　重点是训练阅读能力，因为读书是学习之母。

第一章 语文教师的教学基本功
第一节 启始课教会学生查字典

第二章 用善读的方法培养学生善读的能力——遵路理线寻章摘旬，简称“理线穿珠法
第一节 基本理线穿珠法
第二节 快速理线，从容穿珠
第三节 用理线穿珠法分析重点语段和重点句子

第三章 质疑法
第一节 求疑质疑法
第二节 求异质疑法

第四章 品读法
第一节 品赏法
第二节 品评法

第五章 阅读应用
附录一 验收分步阅读法实验班教学成绩
第一节 第一次验收分步阅读法实验班教学成绩
第二节 第二次验收分步阅读法实验班教学成绩
附录二 一份高考试题
附录三 “分步阅读法”实验报告
附录四 教学过程的基本原则和基本模式
附录五 新弟子规
后记