本书分为信息化教育(电化教育)基本理论、教育技术学科与专业建设、教育建设与教学改革、电化教育研究与实验、其他五部分。收录了《论电化教育的特点和要求》《谈谈电化教育的几个理论和实际问题》《我国电化教育学科建设的回顾与展望》《中国教育技术学专业建设的发展道路》《怎样上电化教学课》《关于“电化教育”课及其教材体系问题》《关于电教研究和电教实验的几个问题》《电教科研：90年代的目标、课题和方法》《教育传播学的性质和对象》《发展现代远程教育：中国之路》等文章。