《旅行社管理信息系统》在写作过程中，既考虑旅行社管理信息系统的理论知识，又考虑旅游管理专业和旅游信息化发展的特点，在内容安排上分为两篇七章，并依次递进（基本概念一技能应用一设计理念）。
　　具体来说，上《旅行社管理信息系统》篇是旅行社管理信息系统基础知识，以及旅行社管理信息系统软件操作，主要包括基础数据设置管理、业务流程数据设置管理、财务数据设置管理、查询预订设置管理、综合设计实验；下篇是旅行社管理信息系统规划设计，主要是在旅行社现状和需求分析的基础上，基于旅行社业务流程、数据流程进行的旅行社管理信息系统设计的基础性学习。
　　《旅行社管理信息系统》不局限于表面现象，而是透过现象，着重于学生发现问题、分析问题和解决问题的思路及方法。

　　21世纪是一个以网络计算机为核心的信息时代，随着“智慧旅游”的深入发展，旅游行业信息化水平呈现整体提高的状况，这对旅游业的管理产生了深刻影响。为了适应市场环境及旅游业发展的趋势，旅游管理专业的学生必须学习信息管理的系统知识，掌握信息管理的方法及旅游管理信息系统的知识架构。
　　旅行社管理信息系统是旅游管理专业的技术基础课，是旅游管理与信息管理的交叉课程，具有较强的应用性。通过本课程的学习，可以使学生深入了解旅游信息化的基本思想，理解把计算机技术引入旅行社经营管理过程的必要性和必然性，掌握现代旅行社信息管理的基本原理、基本组成、一般使用方法并树立科学的管理理念，为进一步学习其他专业课和为日后的实际管理工作奠定坚实的理论和初步的开发基础。
　　本书在写作过程中，既考虑旅行社管理信息系统的理论知识，又考虑旅游管理专业和旅游信息化发展的特点，在内容安排上分为两篇七章，并依次递进（基本概念一技能应用一设计理念）。具体来说，上篇是旅行社管理信息系统基础知识，以及旅行社管理信息系统软件操作，主要包括基础数据设置管理、业务流程数据设置管理、财务数据设置管理、查询预订设置管理、综合设计实验；下篇是旅行社管理信息系统规划设计，主要是在旅行社现状和需求分析的基础上，基于旅行社业务流程、数据流程进行的旅行社管理信息系统设计的基础性学习。本书不局限于表面现象，而是透过现象，着重于学生发现问题、分析问题和解决问题的思路及方法。
　　实验教学是培养学生具有创新精神的应用型人才的重要教学支撑，也是学校为学生提供实践环境的重要训练基地之一。2007年，内蒙古财经大学经济管理实验实训中心被教育部列为国家级实验教学示范中心。2008年，学校启动了各专业实验课程建设工程，积极支持和推进各教学单位开发和建设实验课程。“旅行社管理信息系统”就是这时开始建设的。该实验课程在十年的建设发展中，可初步划分为两个阶段。初成阶段：包括软件选择、实验课程教学大纲、教材、实验流程、实验教学管理等的建设；利用实验实训中心平台和软件，对学生进行基本操作训练。提高阶段：经过初期的教学实践，逐步进入到提高阶段，这时我们开始两种不同软件的比较学习，学生视野得到拓宽，教学体系也更加完善。
　　在教学的过程中，作者积极进行相关研究，以科研驱动教学。曾获批校及省级课题四项，分别是“旅行社管理信息系统”实验课程建设研究、旅行社经营管理实验教学的数据库开发与应用、基于网络环境下的旅游管理人才实践能力培养研究、旅游信息化实验课程教学模式改革研究。
　　限于作者的水平和经验，书中的缺点和不足在所难免，敬请读者和学校的广大师生批评指正！

王香茜，女，内蒙古包头市人，内蒙古财经大学教授，MBA和旅游管理硕士生导师。是内蒙古自治区党委组织2013年度“草原英才”北疆旅游文化产业发展产业创新创业人才团队主要成员。主要从事旅游管理、旅游信息化、企业社会责任研究，系自治区品牌专业“旅游管理”学科带头人。长期以来，从事旅游管理的教学与研究工作，发表科研论文近40篇，主持和参与各类研究项目20多项，主编、参编学术著作7部；获内蒙古自治区政府哲学社会科学优秀成果奖、内蒙古自治区教育教学成果奖等省部级科研成果奖5项。

上篇 旅行社管理信息系统概述及软件操作
第一章 旅行社管理信息系统概述
第一节 旅行社管理信息系统的概念和功能
第二节 旅行社管理信息系统结构及目标
第二章 基础数据设置管理
第一节 基础数据的设置及管理
第二节 系统设置
第三节 基本资料设置
第三章 业务流程数据设置管理
第一节 线路管理
第二节 报价计划
第三节 接待计划
第四章 财务数据设置管理
第一节 单团核算
第二节 财务核账
第三节 财务结算
第五章 综合设计实验
第一节 软件的特点
第二节 综合实验
练习思考题

下篇 旅行社管理信息系统规划设计
第六章 旅行社管理信息系统设计分析
第一节 旅行社管理信息系统现状
第二节 旅行社管理信息系统设计的要求
第七章 旅行社管理信息系统设计
第一节 旅行社业务流程
第二节 旅行社数据流程
第三节 旅行社数据库设计
练习思考题

参考文献