《计算机信息技术导论》是计算机信息技术大类专业导论，分为计算机技术篇和信息技术篇。首先从学科概述出发，介绍各个专业的研究内容、应用领域和研究意义，让学生从宏观认识学科专业的概况，其次介绍学科的发展历程、现状和趋势，使学生进一步认识学科专业的发展历史，然后再详细叙述学科的主要内容，为学生了解知识体系，熟悉核心理论与技术，选择合适的专业奠定理论基础，最后从人才培养和发展导引上引导学生，使其成为新时代的信息技术创新人才。

　　太原理工大学的计算机信息技术大类是一个学科群体，它包含了八个专业，分属于两个学院。本书作为计算机信息技术相关专业学生的课程导论教材，在不涉及过多理论知识的前提下，使学生对相关专业的概貌有一个全面系统的了解，对进一步学习专业知识起到了“导航”的作用。建议安排32学时的理论课时，每一专业介绍4学时，让学生初步了解专业的内容、课程设置、发展方向及毕业去向等信息，为其选择感兴趣的方向和适合自己发展的领域提供指导。
　　本书由强彦教授总负责，规划整个课程思路。本书面向高校计算机信息技术相关专业的学生，可以作为专业前导课程。上篇计算机技术篇中，计算机科学与技术、物联网工程、信息安全和数据科学与大数据技术专业内容分别由崔晓红、邓红霞、降爱莲和李东喜老师撰写。下篇信息技术篇中，电子信息工程、通信工程、电子科学与技术和测控技术与仪器专业内容分别由乔学工、李鸿燕、李朋伟和张博老师撰写。在撰写过程中，太原理工大学信息与计算机学院硕士研究生郭晋秀、侯金秀、曹敏、张月芳和李然等做了大量辅助性工作，在此，向这些老师和同学的辛勤工作表示衷心的感谢。
　　本书在撰写过程中，参考了大量国内外的教材、专著和论文等资料，对计算机信息技术大类各个专业的研究内容、应用领域、研究意义、学科发展、知识体系、核心理论与技术、人才培养和发展导引等内容进行了系统的梳理。由于编者能力有限，本书难免存在不足之处，望广大读者不吝赐教。

上篇 计算机技术篇
第1章 计算机科学与技术
1．1 学科概述
1．1．1 研究内容
1．1．2 应用领域
1．1．3 研究意义
1．2 学科发展
1．2．1 发展历程
1．2．2 发展现状
1．2．3 发展趋势
1．3 学科内容
1．3．1 知识体系
1．3．2 核心理论与技术
1．4 人才培养
1．4．1 培养目标
1．4．2 素质构成与能力要求
1．4．3 课程设置
1．4．4 学习、研究方法
1．5 发展导引
1．5．1 人才现状
1．5．2 就业前景
1．5．3 深造通道
1．5．4 职业发展与个人规划
习题
第2章 物联网工程
2．1 学科概述
2．1．1 研究内容
2．1．2 应用领域
2．1．3 研究意义
2．2 学科发展
2．2．1 发展历程
2．2．2 发展现状
2．2．3 发展趋势
2．3 学科内容
2．3．1 知识体系
2．3．2 核心理论与技术
2．4 人才培养
2．4．1 培养目标
2．4．2 素质构成与能力要求
2．4．3 课程设置
2．4．4 学习、研究方法
2．5 发展导引
2．5．1 人才现状
2．5．2 就业前景
2．5．3 深造通道
2．5．4 职业发展与个人规划
习题
……
第3章 信息安全

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